Question

【題目】如圖，A﹣E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_____。小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的____和_____有關。

（2）A細胞通過分裂形成B，在此過程中，染色體先_____，數(shù)目加倍，然后_____地分配到兩個子細胞中，新形成的兩個子細胞中都含有與原來細胞相同的遺傳物質。

（3）B通過____形成C，C結構的名稱是_____。

（4）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是____（填字母代號）。

（5）從植物體的結構層次看，植物的葉屬于_____，水蜜桃是寧波的一種特產，水蜜桃的果實是_____。

Answer 1

【答案】受精卵 分裂 生長 復制 平均 細胞分化 組織 E 器官 器官

【解析】

根據(jù)題目和圖可知，人體的不同結構層次，即細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)才能構成完整的人體，可知人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

（1）細胞是人體結構和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，因此A細胞是受精卵。細胞分裂使細胞數(shù)量增多，細胞生長使細胞體積增大，因此個體的生長發(fā)育與組成個體的細胞的分裂和生長相關，因此小明今年比去年長高了5厘米，與細胞的分裂和生長有關。

（2）A受精卵經過分裂形成B，在細胞分裂過程中，染色體先復制加倍后，再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，這樣能使新細胞與原細胞的遺傳物質完全相同。

（3）組織的形成是細胞分化的結果，A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數(shù)目增多，這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，使細胞的形態(tài)和功能發(fā)生了變化，形成了不同的組織，也就是圖C。

（4）分析圖中表示的人體的不同結構層次，即細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)才能構成完整的人體，可知人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體�？梢娙梭w具有而植物沒有的是系統(tǒng)，即E。

（5）從植物體的結構層次看，植物的葉屬于器官，水蜜桃是寧波的一種特產，水蜜桃的果實是器官。