1．下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說法不正確的是（　�。�
A．蒸騰作用可促進植物體從土壤中吸收有機物
B．蒸騰作用可促進植物體從土壤中吸收水分和無機鹽
C．蒸騰作用可促進水分和無機鹽由根部向上運輸
D．蒸騰作用可使植物體有效地散熱

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．

解答 解：A、有機物是葉進行光合作用制造的，不是植物體從土壤中吸收的，故A錯誤；
BC、蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽由根部向上的運輸．但是不能促進對無機鹽的吸收，對于無機鹽的吸收取決于土壤溶液的濃度和細胞液的濃度．故B錯誤，C正確；
D、蒸騰作用能散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；故D正確．
故選：AB．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．煤的大量燃燒、機動車排放的尾氣等，導(dǎo)致了酸雨的形成，使地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，并對生物產(chǎn)生不利的影響．某生物興趣小組設(shè)計了一個模擬酸雨對玉米種子萌發(fā)的影響的實驗，實驗方法及結(jié)果如下表：
培養(yǎng)皿編號種子處理方法種子數(shù)量恒溫箱溫度萌發(fā)數(shù)量
A清水浸泡一天3粒22℃2粒
B模擬酸雨浸泡一天3粒22℃0粒
（1）該興趣小組探究的問題是酸雨對玉米種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）本實驗的變量是酸雨，B培養(yǎng)皿應(yīng)放入22℃的恒溫箱中培養(yǎng)；
（3）本實驗設(shè)計的不足之處是種子數(shù)量過少；
（4）位減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞，談?wù)勀愕慕ㄗh（寫出一條即可）：工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開車，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．深圳市的市花簕杜鵑和杜鵑鳥相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細胞B．組織C．系統(tǒng)D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動物特征的敘述中，正確的是（　�。�
A．腔腸動物生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門
B．扁形動物都營寄生生活，身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口有肛門
C．鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，氣囊有氣體交換的功能
D．爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元，由細胞體和突起組成
B．脊髓只具有反射功能
C．小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善
D．人喝醉了酒，走路搖晃．站立不穩(wěn)，說明酒精已麻痹了小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．用藥和急救不正確的是（　　）
A．感冒了，到藥店購買有OTC標志的感冒藥，按藥品的說明書服藥
B．出血時，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是靜脈出血
C．安全用藥事關(guān)人體健康，越貴的藥物，效果越好
D．某人因外傷出血，血色暗紅，緊急搶救的方法是：用止血帶在血管的遠心端捆扎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．具有外骨骼是節(jié)肢動物的一個特點，下列不屬于節(jié)肢動物的是（　�。�
A．蝦B．蟹C．臭蟲D．沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．母親在懷孕期間，身體負擔(dān)非常重：要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．關(guān)于胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑敘述，正確的是（　�。�
A．母體→臍帶→胎盤→胎兒B．母體→胎盤→臍帶→胎兒
C．母體→胎兒→胎盤→臍帶D．母體→胎兒→臍帶→胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)的情況如表：
生物體ABCD
有毒物質(zhì)濃度0.068781.23
那么，最可能的食物鏈構(gòu)成是（　�。�
A．B→A→C→DB．A→C→D→BC．A→D→B→CD．C→A→B→D

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同步練習(xí)冊答案