A. | 螳螂和蟋蟀 | B. | 蚊子和螻蛄 | C. | 蟬和蒼蠅 | D. | 蚊子和蜻蜓 |
分析 完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.
解答 解:蚊子、蒼蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育.蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蟬的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
可見BD符合題意.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨在運動中起著杠桿作用 | |
B. | 骨中的紅骨髓具有造血功能 | |
C. | 骨連結(jié)是運動的阻礙和阻力 | |
D. | 骨的長粗與骨膜內(nèi)層的成骨細胞有關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 戴上口罩上學(xué) | B. | 患者被強制隔離 | ||
C. | 教室里噴灑消毒劑 | D. | 正常人盡可能少去公共場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽中營養(yǎng)組織的細胞經(jīng)過分裂和分化,形成新枝條 | |
B. | 葉芽的芽軸發(fā)育成枝條上的芽 | |
C. | 枝條的莖是由葉芽的芽原基發(fā)育而成 | |
D. | 混合芽能發(fā)育成帶有花和葉的枝條 |
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