Question

9．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）兔子、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的③細(xì)菌和真菌等微生物把他們分解成為①二氧化碳和②水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）在光照下，①和②又可以被綠色植物重新利用，通過(guò)光合作用制造成有機(jī)物為動(dòng)物所利用．這一過(guò)程除上述意義外，還維持了大氣中的碳-氧相對(duì)平衡．寫出這一過(guò)程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．
（3）目前溫室效應(yīng)與霧霾天氣日趨嚴(yán)重，這是因?yàn)榇髿庵械亩�氧化碳和塵埃粒子含量不斷增加，所以我們要倡導(dǎo)低碳生活，應(yīng)該積極實(shí)踐低碳減排，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，說(shuō)說(shuō)低碳減排的一些具體措施植樹(shù)種草、少開(kāi)車、不焚燒垃圾等（說(shuō)出一條即可）．

Answer 1

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．
（3）圖中，樹(shù)和草進(jìn)行光合作用吸收大氣中的二氧化碳，因此①表示二氧化碳、樹(shù)和草通過(guò)根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，因此②表示水和無(wú)機(jī)鹽、③表示細(xì)菌和真菌等微生物．

解答 解：（1）“兔子、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失”，這是因?yàn)閳D中的③細(xì)菌和真菌等微生物把他們分解成為①二氧化碳和②水和無(wú)機(jī)鹽，又回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（2）在光照下，①和②又可以被綠色植物重新利用，通過(guò)光合作用制造成有機(jī)物為動(dòng)物所利用．這一過(guò)程除上述意義外，還維持了大氣中的碳-氧相對(duì)平衡．這一過(guò)程的表達(dá)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．
（3）“目前溫室效應(yīng)與霧霾天氣日趨嚴(yán)重”，這是因?yàn)榇髿庵械亩�氧化碳和塵埃粒子含量不斷增加，“所以我們要倡導(dǎo)低碳生活，應(yīng)該積極實(shí)踐低碳減排”，如植樹(shù)種草、少開(kāi)車、不焚燒垃圾等（說(shuō)出一條即可）．
故答案為：（1）細(xì)菌和真菌等微生物；二氧化碳；水和無(wú)機(jī)鹽
（2）綠色；光合；有機(jī)物；碳-氧；二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
（3）二氧化碳和塵埃粒子；植樹(shù)種草、少開(kāi)車、不焚燒垃圾等（意思對(duì)就得分）

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．