14．把新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)保鮮，其原理是（　�。�
A．促進(jìn)呼吸作用B．抑制呼吸作用C．抑制蒸騰作用D．抑制光合作用

分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程．

解答 解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，新鮮蔬菜放入冰箱中，降低溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．青蛙發(fā)育的先后順序是（　�。�
①受精卵 ②有鰓的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤幼蛙 ⑥成蛙．
A．①⑤②③④⑥B．①②③④⑤⑥C．①③②④⑤⑥D．①④③②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)葉片胡結(jié)構(gòu)回答：
（1）雨后葉片表面有水珠滾動(dòng)是由于[1]、[4]外壁上的角質(zhì)層的作用．
（2）[2]柵欄組織和[3]海綿組織合稱葉肉，它們都是營(yíng)養(yǎng)組織．
（3）起支持輸導(dǎo)作用的是[6]葉脈，光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸．
（4）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口是[5]氣孔，它由一對(duì)[7]保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，與其開(kāi)閉關(guān)系密切的物質(zhì)是水．[7]與[4]的主要區(qū)別含有葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．E酶為一種人體消化道中的酶，用雞蛋清做研究酶E的實(shí)驗(yàn)．在5支試管內(nèi)分別放入含等量酶E的不同PH值緩沖液，將試管放在20℃水浴中．然后把雞蛋清放在相同的細(xì)玻璃管中，再把玻璃管投入沸水中，使雞蛋清凝固變得不透明．實(shí)驗(yàn)從將裝有凝固雞蛋清的玻璃管放入試管中開(kāi)始計(jì)時(shí)，雞蛋清經(jīng)酶E的作用被消化，細(xì)玻璃管兩端變得透明．每2分鐘測(cè)量細(xì)玻璃管透明部分的長(zhǎng)度一次，計(jì)算已被消化雞蛋清的百分率，所得結(jié)果見(jiàn)下表：
請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后的時(shí)間（分）雞蛋清被消化的%
pH=2pH=4pH=6pH=8pH=10
000000
2128000
42812000
63920000
85529000
（1）雞蛋清中含有豐富的蛋白質(zhì)（填營(yíng)養(yǎng)素名稱）．
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？研究pH對(duì)酶E催化作用的影響．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)酶E能得出哪些結(jié)論？酶E催化作用受pH的影響．
（4）請(qǐng)推想人的消化道的哪一部分會(huì)有此酶？胃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．枯草桿菌可使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么物質(zhì)來(lái)維持生命（　　）
A．水分B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．網(wǎng)友爆料趣事：自打莫言獲獎(jiǎng)，他家菜園里的蘿卜被游客一個(gè)個(gè)地拔走了；溫嶺市市樹(shù)香樟樹(shù)；長(zhǎng)嶼洞天風(fēng)景區(qū)的國(guó)寶大熊貓．關(guān)于蘿卜、香樟樹(shù)、大熊貓說(shuō)法正確的是（　　）
A．它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上相同B．它們都能新陳代謝
C．它們的生殖方式不同D．它們的營(yíng)養(yǎng)方式相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．如圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容回答：
（1）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的為圖中的⑥（填序號(hào)）．
（2）圖中的牛、樹(shù)遺體被分解為、水和無(wú)機(jī)鹽．
（3）在光照下，④和⑤又被二氧化碳植物利用進(jìn)行光合作用，不僅被植物自身利用，還進(jìn)一步被動(dòng)物攝食利用．
（4）從圖中可以看出，通過(guò)綠色植物的生理作用光合作用（填序號(hào)）可維持生物圈的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）此食物網(wǎng)中共有食物鏈5條，其中最長(zhǎng)的一條是草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，而有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷增加，（填“增加”、“減少”、“不變”），危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物．
（3）圖中生產(chǎn)者是草，草食性消費(fèi)者是兔、鼠、食草昆蟲(chóng)．
（4）假如蛇的數(shù)量突然減少，哪些生物的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化？鼠、青蛙、貓頭鷹．
（5）食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生是貓頭鷹和狐．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下表是某正常成人的血漿、原尿、尿液中的主要成分的濃度比較．請(qǐng)分析此表，回答以下問(wèn)題：
主要成分血漿
（g/100ml）		原尿
（g/100ml）		尿液
（g/100ml）
水909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
（1）由血漿和原尿的比較，可知腎小球有濾過(guò)作用．
（2）在原尿中含有葡萄糖，而在尿液中不含葡萄糖，說(shuō)明腎小管有重吸收作用．
（3）從表中可知，尿液的主要成分是水．
（4）如果某人被醫(yī)院確診患有糖尿病，則他的尿液中一定是出現(xiàn)了較多量的葡萄糖．進(jìn)行治療此病的方法是注射胰島素制劑．

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