Question

3．“提出科學問題、進行猜想和假設、制訂計劃與設計實驗、獲取事實與證據(jù)解釋、檢驗與評價、表達與交流”等，是科學探究的基本要素．如圖是某同學在探究“植物光合作用的產(chǎn)物”過程中的其中一步．
（1）圖中實驗的假設是植物光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）檢驗的原理氧氣能夠助燃．
（3）金魚藻光合作用能合成有機物（化學式為C₆H₁₂O₆）同時放出氧氣．請寫出金魚藻進行光合作用的化學方程式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（主要是淀粉、儲存能量）+氧氣．
（4）有機物C₆H₁₂O₆中碳元素的質量分數(shù)為40%．

Answer 1

分析 “提出科學問題、進行猜想和假設、制訂計劃與設計實驗、獲取事實與證據(jù)解釋、檢驗與評價、表達與交流”等，是科學探究的基本要素．據(jù)此解答．

解答 解：（1）圖二中探究金魚藻在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣，故圖二中實驗的假設是植物光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）氧氣有助燃的作用，將帶有火星的木條插入試管，若木條復燃，說明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣．該檢驗的原理氧氣能夠助燃．
（3）綠色植物通過光能利用葉綠體，把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫做光合作用．光合作用的反應式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（主要是淀粉、儲存能量）+氧氣
（4）有機物C₆H₁₂O₆中碳元素的質量分數(shù)=$\frac{C的原子量×C的原子個數(shù)}{C6H12O6}$=$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×6}×100%$=40%
故答案為：（1）植物光合作用產(chǎn)生氧氣
（2）氧氣能夠助燃
（3）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（主要是淀粉、儲存能量）+氧氣
（4）40%

點評 本題考查學生對科學探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的過程知識點的掌握情況，考查學生科學探究的能力．