(5分)近幾年來(lái),我國(guó)及其他國(guó)家都發(fā)生過(guò)強(qiáng)烈地震,給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重威脅,在自然災(zāi)害面前,我們應(yīng)該懂得一些自救常識(shí)。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下面的問(wèn)題。
(1)如果一個(gè)人的手臂靜脈受傷,應(yīng)在傷口的        端止血。
(2)若某傷員失血過(guò)多應(yīng)立即輸血,經(jīng)驗(yàn)血知其為O型血,醫(yī)生最好給他輸入      型血。
(3)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的         。
(4)為防止災(zāi)區(qū)的一些兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的       ,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類(lèi)型屬于       性免疫

(1)遠(yuǎn)心        (2)O      (3)切斷傳播途徑
(4)抗體      特異

解析試題分析:(1)靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,因此靜脈血管出血應(yīng)在遠(yuǎn)心端壓迫止血。
(2)大量失血而危及生命時(shí),及時(shí)輸血是搶救的最好措施,輸血應(yīng)以輸入同型血為原則,因此某O型血傷員失血過(guò)多需立即輸血,最好給他輸入O型血。
(3)傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái),因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。
(4)注射疫苗是預(yù)防傳染病的有效措施,疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來(lái)消滅特定的病原體,這種免疫類(lèi)型只對(duì)特定病原體起作用,屬于特異性免疫。
考點(diǎn):本題考查的是急救措施和免疫。
點(diǎn)評(píng):此題考查了出血的初步護(hù)理、輸血的原則、傳染病的預(yù)防措施及免疫的類(lèi)型,涉及的知識(shí)面較廣,需逐題認(rèn)真分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

近幾年來(lái),我國(guó)許多地區(qū)發(fā)生了特大自然災(zāi)害,如地震、洪澇、泥石流等.面對(duì)天災(zāi)無(wú)情的同時(shí),也反映出人們?cè)谧匀粸?zāi)害面前存在著應(yīng)急和安全教育的缺失.目前,災(zāi)區(qū)的防疫、健康教育問(wèn)題正擺在人們的面前.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,你會(huì)怎樣處置?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的
近心
近心
端止血.
(2)給病人服藥時(shí),首先要認(rèn)清非處方藥的標(biāo)志是
OTC
OTC
,然后認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)上的
用法
用法
,絕不能盲目用藥.
(3)對(duì)生命垂危的病人,緊急情況下需要進(jìn)行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.常用的是人工呼吸方法有
口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法
口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法
等.
(4)對(duì)災(zāi)區(qū)的飲用水和食物要進(jìn)行嚴(yán)格消毒.這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中  的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(5 )參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害.這種免疫類(lèi)型為
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

近幾年來(lái),我國(guó)許多地區(qū)發(fā)生了特大自然災(zāi)害,如地震、洪澇、泥石流等.面對(duì)天災(zāi)無(wú)情的同時(shí),也反映出人們?cè)谧匀粸?zāi)害面前存在著應(yīng)急和安全教育的缺失.目前,災(zāi)區(qū)的防疫,健康教育問(wèn)題正擺在人們的面前.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,你會(huì)怎樣處置?
(1)一旦發(fā)現(xiàn)大出血的傷員,首先要撥打電話(huà)“120”,緊急呼救,同時(shí)應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法,若血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出,則在傷口的
遠(yuǎn)心端
遠(yuǎn)心端
心端壓迫止血.
(2)給病人服藥時(shí),首先要認(rèn)清非處方藥的標(biāo)志是
OTC
OTC
,然后認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū),決不能盲目用藥.
(3)對(duì)生命垂危的病人,緊急情況下需要進(jìn)行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.常用的是人工呼吸是口對(duì)口吹氣發(fā),每分鐘內(nèi)吹氣的次數(shù)為
15-20
15-20
次.
(4)對(duì)災(zāi)區(qū)的飲用水和食物要進(jìn)行嚴(yán)格消毒.這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(5)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害.這種免疫類(lèi)型為
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)下半葉以來(lái),強(qiáng)沙塵暴在我國(guó)呈急速上升的趨勢(shì).50年代共發(fā)生過(guò)8次;70年代共發(fā)生過(guò)13次;80年代共發(fā)生過(guò)4次;90年代共發(fā)生過(guò)23次.1979年,塔里木盆地在4月至6月先后刮了3場(chǎng)沙塵暴;1983年我國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)生的一次沙塵暴,11人喪生,3萬(wàn)多頭牲畜活活埋葬;1993年5月,發(fā)生在西北地區(qū)的一場(chǎng)強(qiáng)沙塵暴,造成12萬(wàn)頭牲畜死亡或丟失,大片農(nóng)作物受災(zāi),380多人死亡,直接經(jīng)濟(jì)損失5.4億多元.1998年4月,西北12個(gè)地、州遭受沙塵暴襲擊,大片農(nóng)作物受災(zāi).近幾年來(lái),我國(guó)北方沙塵暴頻頻,寧夏飛沙走石,北京浮沙彌漫,連江南也揚(yáng)塵降泥.據(jù)報(bào)道:沙丘離北京天安門(mén)70公里,離銀川市僅12公里之遙.根據(jù)材料和所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)分析沙塵暴的主要發(fā)源地在什么地區(qū)?
(2)沙塵暴頻率逐年提高的原因是什么?
(3)北京市的森林覆蓋率不斷提高,為什么沙塵暴反而越來(lái)越嚴(yán)重,連韓國(guó)人也要到中國(guó)北方沙漠地區(qū)來(lái)植樹(shù)?
(4)結(jié)合自己學(xué)習(xí)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談一談如何治理沙塵暴.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年江蘇省南京市中考二輪沖刺生物試卷一(解析版) 題型:綜合題

(5分)近幾年來(lái),我國(guó)及其他國(guó)家都發(fā)生過(guò)強(qiáng)烈地震,給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重威脅,在自然災(zāi)害面前,我們應(yīng)該懂得一些自救常識(shí)。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下面的問(wèn)題。

(1)如果一個(gè)人的手臂靜脈受傷,應(yīng)在傷口的        端止血。

(2)若某傷員失血過(guò)多應(yīng)立即輸血,經(jīng)驗(yàn)血知其為O型血,醫(yī)生最好給他輸入      型血。

(3)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的         。

(4)為防止災(zāi)區(qū)的一些兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的       ,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類(lèi)型屬于       性免疫

 

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