看圖填空（每空2分，共10分）

如圖是桃花的結構圖，請據(jù)圖完成問題：
(1) 圖中①④⑤構成_____________，②③構成______________。                   
(2) 將來能發(fā)育成果實的結構是_______，能發(fā)育成種子的結構是_________。（填名稱）
(3) 桃樹可以通過嫁接繁殖，也可以用種子繁殖新品種，二者最能保持桃樹原有優(yōu)良特征的是___________。
1.雌蕊 和 雄蕊
2．　子房，胚珠　
3．嫁接　　解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

看圖填空（每空2分，共10分）

如圖是桃花的結構圖，請據(jù)圖完成問題：

(1) 圖中①④⑤構成_____________，②③構成______________。                   

(2) 將來能發(fā)育成果實的結構是_______，能發(fā)育成種子的結構是_________。（填名稱）

(3) 桃樹可以通過嫁接繁殖，也可以用種子繁殖新品種，二者最能保持桃樹原有優(yōu)良特征的是___________。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年江西省撫順市初二下學期期中考試生物試卷 題型：填空題

看圖填空（每空2分，共10分）

如圖是桃花的結構圖，請據(jù)圖完成問題：
(1) 圖中①④⑤構成_____________，②③構成______________。                   
(2) 將來能發(fā)育成果實的結構是_______，能發(fā)育成種子的結構是_________。（填名稱）
(3) 桃樹可以通過嫁接繁殖，也可以用種子繁殖新品種，二者最能保持桃樹原有優(yōu)良特征的是___________。

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科目：初中生物 來源：2016屆安徽淮北五校初一上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

結合下圖中的信息完成填空。（每空1分，簡答題4分，共12分。）

（1）從構成生物體的各個器官功能看，〔  〕

       具有輸導作用，它能將〔  〕        吸收來的水分和無機鹽運送至植物全身，又能將〔  〕       所制造的有機物運送至〔  〕       等生殖器官，為繁殖下一代作準備。

（2）除了圖中標號所示的器官外，完整的綠色開花植物還應包括         和        ，這兩個器官與植物體的繁殖有關。

（3）請寫出圖中生物體的結構層次。（2分）

 

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科目：初中生物 來源：2012屆江西省撫順市初二下學期期中考試生物試卷 題型：填空題

看圖填空（每空2分，共10分）

如圖是桃花的結構圖，請據(jù)圖完成問題：

(1) 圖中①④⑤構成_____________，②③構成______________。                   

(2) 將來能發(fā)育成果實的結構是_______，能發(fā)育成種子的結構是_________。（填名稱）

(3) 桃樹可以通過嫁接繁殖，也可以用種子繁殖新品種，二者最能保持桃樹原有優(yōu)良特征的是___________。

 

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