觀察下面四幅圖，將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“試管嬰兒”和“克隆羊多莉”的培育誕生在生物學上依據(jù)的原理分別是（　　）
A、無性生殖，有性生殖B、有性生殖，無性生殖C、轉基因技術，有性生殖D、有性生殖，轉基因技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物技術是人們利用
 
、
 
對物質原料進行加工，以提供
 
來為社會服務的技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：

被世人譽為“試管嬰兒之父”的美國生理學家羅伯特?愛德榮營榮獲2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，評委會稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾”．
（1）“試管嬰兒”的生命始于一個細胞
 
，其胚胎發(fā)育的主要場所是
 
（試管/子宮）
（2）嬰兒從母乳中獲得促進其生長發(fā)育、細胞修復更新所需的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物學與人類的生活息息相關，生物的多樣性是人類的寶庫．請你舉出生物在人類生活中的作用或生物學的研究成果在農業(yè)、醫(yī)學、國防、科研等方面應用的4個實例，說明生物學的重要性．
事例1：
 
．
事例2：
 
．
事例3：
 
．
事例4：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

概念圖能很好地反應概念間的聯(lián)系，有利于同學們把握所學知識的邏輯關系，下面是生物技術的一個概念圖．請同學們結合所學知識和概念圖回答下列問題：
（1）酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品，其制作原理都是利用
 
發(fā)酵制成的．
（2）“糧食酒，好喝不上頭”--這是糧食酒的特點，它的釀造與
 
有直接關系．
（3）如今，農民利用糞便和農作物的秸桿發(fā)酵產生沼氣，用上了清潔能源．在這里，要產生沼氣必須要有
 
菌發(fā)酵．
（4）目前，科學家在想辦法把豆科植物根瘤菌的固氮基因轉移到其他農作物體內，如果成功，將為農業(yè)生產帶來一場新的革命．你猜想一下科學家可能用到生物技術中的
 
．
（5）《西游記》中神通廣大的孫悟空拔一根毫毛就可以變成一個猴子．如今我們的科學家可以應用生物技術中的
 
技術使神化變?yōu)榭赡埽?br />（6）抗生素不是萬能藥，青霉素是由青霉菌產生的抗生素，它主要是治療由
 
引起的疾病．

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科目：初中生物 來源： 題型：

材料分析題：
2013年7月11日，環(huán)球網(wǎng)報道：康恩?萊維正可愛地望著鏡頭，大眼睛，雙眼皮，這名7周前剛出生在美國的男嬰，看上去很健康，與一般嬰兒無異．事實上，他是全球首例接受全基因組篩查的試管嬰兒，他的出生將令新一代基因篩查技術得以推廣，在大大提高試管嬰兒成功率的同時降低了成本，或者，更進一步拉開“定制嬰兒”時代的大帷幕．
定制嬰兒是指通過“植入前基因診斷”，用“試管受孕”形成胚胎，然后檢驗胚胎的基因，再選擇不具有特定基因（例如癌癥基因）的胚胎植入母體，最后發(fā)育成嬰兒．
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）胚胎是由
 
發(fā)育而來的．
（2）試管嬰兒的誕生屬于哪一種生殖方式？
 
．
（3）體外培養(yǎng)形成的胚胎必須植入母體的
 
內繼續(xù)發(fā)育．
（4）大眼睛、雙眼皮等特征，癌癥等疾病都是由
 
決定的．
（5）基因組篩查是對胚胎細胞的基因組進行診斷．基因位于胚胎細胞的
 
中．
（6）對胚胎細胞的全部基因組進行診斷和篩查的目的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在采集和測算空氣中的塵埃粒子實驗時，計數(shù)采用的方法為（　�。�
A、四點取樣法B、五點取樣法C、六點取樣法D、七點取樣法

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列疾病中屬于體表傳染病的是（　�。�
A、血吸蟲病B、齲齒C、心臟病D、壞血病

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