8.如果讓你給校園植物掛牌,除了種名和學名外,一般還要加上植物所屬的哪個分類等級的名稱( 。
A.B.C.D.

分析 植物的分類依據(jù)是根、莖、葉、花、果實和種子,其中被子植物分類的主要依據(jù)是花、果實和種子,植物最常用的分類單位是科,在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標牌.標牌上寫著植物的名稱和國際通用名稱、屬于哪個科、分布和用途等.標牌上還有外文字是拉丁文,前面是屬名,后面是種加詞,表示該種植物的國際通用名稱.

解答 解:在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標牌.在植物的分類等級中科是最重要的分類單位.標牌上寫著植物的名稱、屬于哪個科、分布和用途等.標牌上的外文字是拉丁文,前面是屬名,后面是種加詞,表示該種植物的國際通用名稱.可見D正確.
故選:D.

點評 掌握植物標牌上所需要注明的內容,明確在植物的分類中科是最重要的分類單位.

練習冊系列答案
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13.圖5中甲、乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢是( 。
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20.白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病下列關于白化病遺傳規(guī)律的敘述?正確的是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.把圖所示的實驗裝置放在陽光下,以探究植物進行光合作用必需的某種原料.請分析回答下列問題:
(1)該實驗探究的光合作用的原料是二氧化碳.
(2)在實驗中使用NaOH溶液的目的是吸收空氣中的二氧化碳.使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在;.
(3)進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡.
(4)本實驗的對照實驗是玻璃瓶以外的葉片.
(5)如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,請寫出你的設計方案:取兩個長勢基本相同的枝條,剪去其中一個枝條上的大部分(或全部)葉片;分別用透明塑料袋套住并扎緊袋口,一段時間后觀察比較兩個塑料袋內壁上水珠的情況.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.觀察發(fā)現(xiàn),甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大.是什么原因導致兩地花生種子的大小有差異?某科學興趣小組進行探究:隨機選取兩地花生種子各100粒,在同一地點分別種植,收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒,對其長軸進行測量,結果如圖.其它地點試驗結果相似.
(1)選取花生的種子各100粒而不是各1;ㄉN子的目的是避免偶然性,使結論更可靠,花生植株能通過光合作用合成有機物.
(2)生物的變異可分成兩類.分析以上實驗結果可知,兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于可遺傳的變異.

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