1．小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)上不會(huì)被得電的原因是什么由于小鳥(niǎo)身體較小，它只接觸了一根電線(xiàn)，它的身體和所站在的那根電線(xiàn)是并聯(lián)．也可以認(rèn)為導(dǎo)線(xiàn)把小鳥(niǎo)短路了，身體上沒(méi)有電流通過(guò)，所以它們不會(huì)觸電．．

分析 這只小鳥(niǎo)只站在一根電線(xiàn)上，電線(xiàn)分為火線(xiàn)和零線(xiàn)，這樣就就不會(huì)形成電流回路，也就沒(méi)有電流從小鳥(niǎo)身上經(jīng)過(guò)，小鳥(niǎo)也就不會(huì)觸電．

解答 解：由于小鳥(niǎo)身體較小，它只接觸了一根電線(xiàn)，它的身體和所站在的那根電線(xiàn)是并聯(lián)也可以認(rèn)為導(dǎo)線(xiàn)把小鳥(niǎo)短路了，身體上沒(méi)有電流通過(guò)，所以它們不會(huì)觸電．
故答案為：由于小鳥(niǎo)身體較小，它只接觸了一根電線(xiàn)，它的身體和所站在的那根電線(xiàn)是并聯(lián)．也可以認(rèn)為導(dǎo)線(xiàn)把小鳥(niǎo)短路了，身體上沒(méi)有電流通過(guò)，所以它們不會(huì)觸電．

點(diǎn)評(píng) 小鳥(niǎo)兩腿之間距離太近就算是高電壓也只有不到能電到它的電壓，所以電不到它．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體的肺泡總數(shù)約有3億個(gè)，肺泡數(shù)量多，其意義是（　　）
A．使肺內(nèi)氧含量增加B．使肺內(nèi)氣體容量增多
C．加大了氣體交換的面積D．使氣體流通增加，空氣增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．DDT是一種難以分解，無(wú)法經(jīng)代謝排出體外的一種農(nóng)藥，DDT流入水體會(huì)隨食物鏈在水生生物體內(nèi)積累，下面是一水體中生物的食物鏈：A（微小的水生植物）→B（跳蚤）→C（蜻蜓）→D（小魚(yú)）→E（大魚(yú)）就此食物鏈分析回答：
（1）A-E，DDT含量由多到少的生物依次是大魚(yú)、小魚(yú)、蜻蜓、跳蚤、微小的水生植物，理由是：有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加
（2）若人長(zhǎng)期吃了含DDT的大魚(yú)，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為生態(tài)因素．
（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是分解者和非生物部分．該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（3）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蛇，此生物與鷹的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者，它通過(guò)生理過(guò)程②（填序號(hào)），
不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳氧平衡．
（5）由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．作為生物圈中的一員，你打算怎么做？提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車(chē)改乘公交車(chē)、步行、騎自行車(chē)等）；植樹(shù)造林等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．
（1）圖中，組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除非生物物質(zhì)和能量外，還缺少分解者．
（2）該食物網(wǎng)中最短的食物鏈為：浮游植物→魚(yú)b→魚(yú)c．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．一般地說(shuō)，基因是控制生物遺傳性狀的基本單位．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2014年8月7日八年級(jí)某同學(xué)最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一瓶治療感冒的藥物，看了瓶上的標(biāo)簽（如圖所示）后，認(rèn)為此藥不宜服用．最可能的原因是（　�。�
A．藥不對(duì)癥B．藥物的副作用太大
C．沒(méi)有醫(yī)囑，不能服用D．藥物已過(guò)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)于大面積燒傷病人進(jìn)行成分輸血時(shí)，應(yīng)輸入（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人們食用的大米，即使提供了種子萌發(fā)的外界條件，一般也不能發(fā)芽的原因是（　�。�
A．胚被破壞B．無(wú)種皮C．無(wú)胚乳D．無(wú)子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案