【題目】如圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)：① ________ ；② ________ ；③ ________．

（2）________ 圖表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒．簡(jiǎn)要說(shuō)明你判斷的依據(jù)________．

【答案】 門(mén)齒 犬齒 臼齒 B 犬齒發(fā)達(dá)，可以撕裂食物

【解析】觀圖可知：①為門(mén)齒，②為犬齒，③為臼齒。

食草性動(dòng)物牙齒有：臼齒和門(mén)齒的分化，無(wú)犬齒；門(mén)齒像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物；肉食性動(dòng)物牙齒有臼齒、門(mén)齒、犬齒的分化，犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物，門(mén)齒像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。
（1）圖中①是門(mén)齒，②是犬齒，③是臼齒。
（2）B圖中有犬齒，所以表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是植物重要的生理過(guò)程之一，自然界中各種生物的生存直接或間接依賴(lài)于植物的光合作用。同學(xué)們以金魚(yú)藻為材料探究了光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響，請(qǐng)據(jù)圖

操作步驟

①選取生長(zhǎng)狀況良好的金魚(yú)藻，暗處理24小時(shí)后剪取頂部約4cm，放入裝有碳酸氫鈉溶液（1：1000的比例）的燒杯中。

②將燒杯置于燈架底層中部，將冷光燈管高度調(diào)至第3級(jí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，待產(chǎn)生氣泡并穩(wěn)定1分鐘后開(kāi)始記錄，記錄1分鐘內(nèi)的氣泡數(shù)量，關(guān)閉開(kāi)關(guān)。

③再依次將冷光燈管高度調(diào)至第2級(jí)和第1級(jí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，按步驟②的方法觀察和記錄氣泡數(shù)量，得到下表：

光照強(qiáng)度

光照距離

①號(hào)金魚(yú)藻

（個(gè)/分）

②號(hào)金魚(yú)藻

（個(gè)/分）

③號(hào)金魚(yú)藻

（個(gè)/分）

平均值

（個(gè)/分）

強(qiáng)（14cm）

38

62

40

47

中（28cm）

16

27

35

26

弱（42cm）

4

5

21

10

④完成上述步驟后將燈管保持在第1級(jí)放置四小時(shí)后，取出金魚(yú)藻，將其放在圖二裝置中脫色，漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。

（1）燒杯里出現(xiàn)的小氣泡中的氣體是_____，收集氣體后可以用帶火星的木條檢驗(yàn)。氣泡數(shù)量越多說(shuō)明光合作用強(qiáng)度越_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中燈管放置三個(gè)距離以改變光照強(qiáng)度，目的是_____。

（3）根據(jù)表格的數(shù)據(jù)繪制出了如曲線圖，得出結(jié)論：光合作用強(qiáng)度隨_____而增加。

（4）圖二甲、乙兩燒杯中，_____燒杯中的液體是酒精，直到葉片變成_____色，取出葉片并清洗。

（5）步驟④中，如果滴加碘液后葉片變成_____色，說(shuō)明金魚(yú)藻光合作用產(chǎn)生了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月24日是第24個(gè)“世界防治結(jié)核病日”，主題是“開(kāi)展終結(jié)結(jié)核病行動(dòng)，共建共享健康中國(guó)”。我國(guó)每年新發(fā)結(jié)核患者主要是肺結(jié)核，兒童、老人等抵抗力弱的人群都是結(jié)核病易感人群。

（1）肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌，如圖四幅圖中屬于細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____。

（2）接種卡介苗可使未受結(jié)核菌感染者獲得對(duì)結(jié)核病的特異性免疫力，保護(hù)率約為80%，可維持5﹣10年，從預(yù)防傳染病的角度分析，接種卡介苗屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果成年人的體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素A，就有可能患（ ）

A．貧血 B．夜盲癥 C．神經(jīng)炎 D．佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)概念圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲表示細(xì)胞膜，b表示保護(hù)和支持功能

B. 由①過(guò)程形成組織，是細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 丙表示細(xì)胞核，內(nèi)含控制細(xì)胞物質(zhì)和能量變化的DNA

D. 與動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次相比，植物體結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人體內(nèi)缺乏含碘的無(wú)機(jī)鹽，容易患（ ）

A．佝僂病 B．地方性甲狀腺腫

C．缺鐵性貧血 D．骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

（2）E與C相比，特有的器官是________．

（3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）．

（4）可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是________（填名稱(chēng)）．

（5）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2015秋東莞市校級(jí)期末）下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行，能夠分解有機(jī)物，釋放能量的生理活動(dòng)是[ ] ，這一過(guò)程發(fā)生在圖乙的[ ] 中，其表達(dá)式是： ．

（2）植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)圖甲中[D] （選填導(dǎo)管、篩管）運(yùn)輸?shù)街参锼枰母鞑课�，大部分的水分最終通過(guò)圖甲中[ ] 作用從葉片的氣孔散失出去．

（3）據(jù)圖丙分析，對(duì)大棚蔬菜采取 、 等措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)該圖表示植物細(xì)胞,是因?yàn)樵摷?xì)胞有______、______和______三種結(jié)構(gòu)。

(2)用白菜做餃子餡時(shí),人們習(xí)慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水,這種做法是不科學(xué)的。因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的______,其內(nèi)含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是[　]______,原因是______________。

(4)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[　　]_____。

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