【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),正確的取材方法是

A. 用牙簽輕輕在口腔內(nèi)側(cè)壁上刮幾下

B. 用鑷子撕取一塊口腔上皮

C. 用牙簽刮取牙齒縫隙中的碎屑

D. 吸取口中的睡液來(lái)觀察

【答案】A

【解析】

制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染

刮取口腔上皮細(xì)胞的正確方法是:用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中,A正確;用鑷子撕取一塊口腔上皮,會(huì)造成危險(xiǎn),不符合實(shí)驗(yàn)要求,B錯(cuò)誤;齒垢是一些細(xì)菌和食物殘?jiān)任镔|(zhì)形成的,不是上皮細(xì)胞,C錯(cuò)誤;滴管適用于滴加液體,不能吸取唾液,應(yīng)口含消毒棉絮,一會(huì)用鑷子夾取棉絮取出后,將唾液擰在小燒杯中,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒不能獨(dú)立生活,必須________ 在細(xì)胞中才能生存和繁殖。

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【題目】王老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):

1)夏天傍晚他選擇空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)的樹(shù)林小路散步。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物__________________的結(jié)果。(填“綠色植物的生活方式”)

2)晨煉他不去樹(shù)林而選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹(shù)木的_________使樹(shù)林周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

3)有次王老師晨煉時(shí)隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,這汁液來(lái)自莖的_________。

4)王老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了陳慧同學(xué)的好奇心,她用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1,你認(rèn)為陳慧測(cè)量的是_________氣體的變化。

5)陳慧將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在_________組對(duì)照試驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分和_________。

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【題目】驗(yàn)證植物的光合作用,最常用的植物是

A. 松樹(shù) B. 天竺葵

C. 仙人掌 D. 胡蘿卜

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【題目】蜥蜴的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋的角質(zhì)鱗片,這樣的皮膚有利于 ( )

A.減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B.吸收營(yíng)養(yǎng) C.輔助呼吸 D.爬行

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【題目】為了快速獲得大量?jī)?yōu)良品種的花卉幼苗,花農(nóng)可能采取的技術(shù)是( )

A. 有性生殖

B. 扦插

C. 嫁接

D. 組織培養(yǎng)

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【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 蟬蛻是蟬的外骨骼

B. 蛔蟲(chóng)的消化器官簡(jiǎn)單,生殖器官發(fā)達(dá)

C. 絳蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)都是寄生蟲(chóng)

D. 水螅的身體是由內(nèi)、外胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)胚層上有刺細(xì)胞

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【題目】小明喜歡喝鮮榨果汁,這種汁液主要來(lái)自(

A、細(xì)胞質(zhì) B、細(xì)胞核

C、液泡 D、細(xì)胞壁

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【題目】千姿百態(tài)的動(dòng)物世界里,有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,有的動(dòng)物則沒(méi)有.下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的一組是( 。

A. 青蛙、蚯蚓、河蟹 B. 家鴿、家兔、海馬

C. 鼠、蝴蝶、蝸牛 D. 蝗蟲(chóng)、中華鱘、蝦

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同步練習(xí)冊(cè)答案