分析 (1)種子萌發(fā)的外界條件是:一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度;自身?xiàng)l件是:種子是完整的、胚是活的、渡過休眠期的.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)圖中③④形成一組對照,變量是光照.結(jié)果③④均萌發(fā),說明種子萌發(fā)與光照無關(guān).
(2)有圖可見:②的培養(yǎng)條件是25℃,有光照,有水,沒有空氣.
(3)圖中①③形成一組對照,變量是水分.目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響.
故答案為:(1)光照
(2)沒有
(3)水分;③
點(diǎn)評 理解掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件及探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性,分清對照組與實(shí)驗(yàn)組.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 番茄的果皮是保護(hù)組織,具有保護(hù)作用 | |
C. | 綠色開花植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官 | |
D. | 人體的血液屬于結(jié)締組織,有營養(yǎng)功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 林奈和達(dá)爾文 | B. | 哈維和海爾蒙特 | ||
C. | 沃森和克里克 | D. | 薩克斯和英格豪斯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 動物的行為是生來就有的 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,與遺傳因素有關(guān),主要受環(huán)境因素的影響 | |
C. | 低等動物不具有學(xué)習(xí)行為,高等動物才具有學(xué)習(xí)行為 | |
D. | 學(xué)習(xí)行為的獲得使動物能夠更好的適應(yīng)周圍環(huán)境,但這種行為不能遺傳 |
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