A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
分析 通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的,如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等.動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
解答 解:①蜜蜂用舞蹈動(dòng)作進(jìn)行信息交流,正確;
②蜂王釋放的特殊的分泌物用來(lái)信息交流,正確;
③金絲猴通過(guò)各種叫聲進(jìn)行信息交流,正確;
④烏賊受到刺激釋放墨汁屬于發(fā)育行為,不屬于信息交流,錯(cuò)誤;
⑤蛾蝶類昆蟲(chóng)通過(guò)釋放的性外激素進(jìn)行信息交流,正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膈肌從甲到乙時(shí),膈肌收縮 | B. | 膈肌從甲到乙時(shí),呼氣 | ||
C. | 膈肌從乙到甲時(shí),吸氣 | D. | 膈肌從乙到甲時(shí),肺擴(kuò)張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤④①⑦⑥③ | B. | ④⑤②⑥⑦③ | C. | ⑤②④⑥⑦③ | D. | ⑤①④⑥⑦③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物 | B. | 藻類植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 被子植物 |
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