【題目】考古學(xué)家在古墓中發(fā)現(xiàn)了400多年前的水稻種子。我國(guó)自古就種植的水稻屬于（　　）

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

【答案】D

【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。

種子植物根據(jù)外面有無(wú)果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物。

ABC、藻類植物、苔蘚植物、 蕨類植物屬于孢子植物，不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代， ABC不符合題意。

D、水稻能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖，屬于種子植物，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示。

(1)A圖表示_____動(dòng)作，B圖表示________動(dòng)作

(2)①表示__，在A圖中處于__狀態(tài)，在B圖中處于___狀態(tài)。②表示__，在A圖中處于__狀態(tài)，在B圖中處于__狀態(tài)。

(3)當(dāng)A圖和B圖的兩個(gè)動(dòng)作變換時(shí)，必須在_______系統(tǒng)調(diào)節(jié)和控制下才能完成。

(4)C圖中的[①]是_______，[④]是________，能減少兩骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[⑤]______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的單位中，最基本的單位是

A. 門 B. 綱 C. 科 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時(shí)，應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交水稻之父--袁隆平在育種中實(shí)質(zhì)上利用了

A. 基因的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 農(nóng)作物的多樣性 D. 物種的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中的②④所示的結(jié)構(gòu)屬于______組織。

（2）植物散失水分的主要部位是圖中的______（填序號(hào)），該結(jié)構(gòu)由兩個(gè)______圍成。

（3）通過(guò)葉散失大量的水分，對(duì)于植物有著重要的意義，如能促進(jìn)根從土壤中吸收______。

（4）植物一生中吸收的水分主要用于______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)海帶、銀杏、桫欏和葫蘆蘚四種植物的敘述不正確的是（ ）

A. 甲具有根、莖、葉的分化 B. 乙的種子外無(wú)果皮

C. 丙的根莖葉中具有輸導(dǎo)組織 D. 丁的生殖離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（　�。�
A.分組實(shí)驗(yàn)
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)不包括（　�。�
A.體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層
B.生殖器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)
C.消化管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成
D.有專門的運(yùn)動(dòng)器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案