【題目】在靜謐的紅樹(shù)林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤(pán)旋．魚(yú)在水中穿梭螃蟹在泥灘上“橫行”．上面所描述的幾種動(dòng)物，它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A.飛行、游泳、爬行
B.飛行、跳躍、游泳
C.奔跑、游泳、爬行
D.飛行、游泳、行走

【答案】A
【解析】解：上述文字?jǐn)⑹鲋校N生物：白鷺、魚(yú)、螃蟹．其中白鷺屬于鳥(niǎo)類(lèi)，運(yùn)動(dòng)方式為飛行；魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，運(yùn)動(dòng)方式為游泳；螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式為爬行．
故選：A
本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的一個(gè)顯著特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦都是雙眼皮，基因型都是Ee，則子女的基因?yàn)?/span>

A. EE B. Ee

C. ee D. 以上三者都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

C. 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

D. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草魚(yú)是我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”之一，草魚(yú)在水中通過(guò)（　�。┯斡荆�
A.魚(yú)鰭的擺動(dòng)
B.頭部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用
C.尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用
D.尾鰭和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足而引起的病癥是（　�。�

A. 呆小癥B. 巨人癥C. 侏儒癥D. 肢端肥大癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1：下圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖，圖中B是_______，其主要作用是

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母代號(hào)）_________細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_________（填字母代號(hào)）中進(jìn)行。

（3）圖中A是_________，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱(chēng)是_________，它是進(jìn)行_________作用的場(chǎng)所。

（5）人們切西瓜時(shí)流出的汁液是_________，這些汁液儲(chǔ)存在_________。（填字母代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中的“黃雀”分類(lèi)時(shí)，它所屬的位置由小到大的順序應(yīng)是

①動(dòng)物

②脊椎動(dòng)物

③鳥(niǎo)類(lèi)

④無(wú)脊椎動(dòng)物

⑤哺乳動(dòng)物

A. ①②③ B. ①②③④ C. ③②① D. ④③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天來(lái)了，楊柳吐絮，百花爭(zhēng)艷，讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，就可以弄清它們之間的親緣關(guān)系以及相似程度。下圖為植物分類(lèi)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，往往把種子、花和________作為分類(lèi)的重要依據(jù)。

(2)圖表的分類(lèi)等級(jí)中，包含生物種類(lèi)最多的是_____，多種多樣的生物體現(xiàn)了生物種類(lèi)多樣性，而生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是______

(3)圖表的植物中，與玫瑰的親緣關(guān)系最近，共同特征最多，它們共有的分類(lèi)單位從大到小的順序?yàn)榻�、門(mén)、綱、目、科、屬、______。

(4)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的意義在于可以弄清它們之間的親緣關(guān)系和________關(guān)系。

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