【題目】下列有關(guān)藻類(lèi)植物的描述中，正確的是（ ）

A．藻類(lèi)植物有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的 B．藻類(lèi)植物都生活在海洋中

C．藻類(lèi)植物都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物 D．海生藻類(lèi)不能進(jìn)行光合作用

【答案】A

【解析】

試題分析：藻類(lèi)植物的種類(lèi)繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，有的生活在淡水中，有的生活在海水中，有單細(xì)胞的，如衣藻，有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等。藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在使用顯微鏡過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)目鏡上沾有污物，她選用（ ）擦拭鏡頭；

A．擦鏡紙 B．紗布 C．紙巾 D．作業(yè)紙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的抗倒伏和倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，顯性性狀由基因B控制，隱性性狀由基因b控制，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題：
（1）將抗倒伏水稻作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種下去，觀察水稻植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)結(jié)果轉(zhuǎn)化成比例繪成如圖，根據(jù)圖中信息可推測(cè)是顯性性狀，親本的基因組成是 ．

（2）如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Bb的植株進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)倒伏的可能性為 ．
（3）將同一稻穗的水稻種子隨機(jī)分成兩組，分別種在肥沃和貧瘠的土壤中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異不能遺傳給后代，原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這塊長(zhǎng)骨有[②]軟骨層這一結(jié)構(gòu)存在，說(shuō)明該骨主人應(yīng)處于_____________時(shí)期（填“青少年”、“成年”或“老年”）。

（2）醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí)，特別要注意保護(hù)圖中的[]______________，因?yàn)榇私Y(jié)構(gòu)上有___________細(xì)胞，對(duì)骨有修復(fù)作用；除此之外，此結(jié)構(gòu)上的[]___________對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)的作用。

（3）⑤具有______________功能。

（4）圖中，相當(dāng)于汽車(chē)減震裝置的結(jié)構(gòu)是[]_________________。

（5）從圖中可以看出，長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)為管狀，這樣的結(jié)構(gòu)使骨既堅(jiān)硬又輕便，適于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于菌落的敘述中不正確的說(shuō)法是（　　）

A. 只要有合適條件，無(wú)需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落

B. 菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的

C. 用肉眼能看見(jiàn)的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落

D. 細(xì)菌的菌落一般比真菌小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）﹣（5）題

（1）如圖中雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)的部分是（　�。�
A.卵殼
B.卵黃
C.卵白
D.氣室
（2）如圖中能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的是（　�。�
A.⑤
B.⑥
C.⑦
D.⑧
（3）如圖中，系帶是哪個(gè)結(jié)構(gòu)，作用如何（　　）
A.③，提供營(yíng)養(yǎng)
B.⑥，有呼吸作用
C.⑧，保護(hù)作用
D.⑦，穩(wěn)定作用
（4）如圖中卵黃表面中央的胚盤(pán)是（　�。�
A.④
B.⑤
C.⑥
D.⑦
（5）如圖中保護(hù)卵的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，能減少水分流失是（　　）
A.①和②
B.③和④
C.⑥和⑦
D.⑦和⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀；任何生物都有許多性狀，有的是_____特征，有的是_____特征，有的是_____等等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A. X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)肺容積和肺內(nèi)氣體壓力的變化情況是（ ）

A. 增大、升高 B. 縮小、升高 C. 增大、降低 D. 縮小、降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案