【題目】如圖是探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗設(shè)計圖.下列實驗方案描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/span>
A.②過程中,1號試管加3毫升水,2號試管應(yīng)該加等量的唾液
B.③過程中的水溫應(yīng)恒溫在37℃左右,因為唾液淀粉酶在37℃溫度下催化作用最強
C.③過程要保持10分鐘,目的是使兩支試管中的物質(zhì)充分混合反應(yīng)
D.④過程分別向兩支試管中加2滴碘液后,1號試管的液體不變藍,2號試管變藍色
【答案】C
【解析】解:A、②過程中,1號試管加3毫升水,2號試管應(yīng)該加等量的唾液,正確;
B、③過程中的水溫應(yīng)恒溫在37℃左右,因為唾液淀粉酶在37℃溫度下催化作用最強,正確;
C、③過程要保持10分鐘,目的是使2號試管中的物質(zhì)充分反應(yīng),而不是兩支試管中的物質(zhì)充分混合反應(yīng),錯誤;
D、④過程分別向兩支試管中加2滴碘液后,1號試管的液體不變藍,2號試管變藍色,正確.
因此實驗方案描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検洽圻^程要保持10分鐘,目的是使兩支試管中的物質(zhì)充分混合反應(yīng).
故選:C
【考點精析】利用科學(xué)探究的過程對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果蘋果的表皮受損,不久受損的地方就會開始腐爛,這說明表皮屬于哪一種組織?( )
A.保護組織 B.分生組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問題。
當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]__________受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著[ ]__________傳到脊髓里的[ ]__________,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過[ ]__________傳達到手臂上的[ ]__________,引起肌肉收縮使手避開刺激。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室,乙是該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。
(1)由圖乙可以看出,從早上6點到傍晚18點,溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是 ,植物體有機物的含量會 。
(2)在滴水成冰、日照短暫的冬季,現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的
、充足的 以及水、無機鹽、空氣等條件,從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。
(3)溫室中部分果蔬常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實率較低,你建議的解決辦法是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是( )
A.英國科學(xué)家培育的克隆羊 B.中國科學(xué)家培育的雜交水稻
C.愛德華茲“締造”的試管嬰兒 D.美國科學(xué)家培育的超級鼠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖判斷
【1】體循環(huán)的起點是④右心室。 (______)
【2】如圖所示肺循環(huán)路徑是→⑤→⑨→⑥→③ (______)
【3】血液由④射出, 到①的過程中,血液由靜脈血變成動脈血。 (______)
【4】⑤是肺動脈,血管里流動的是動脈血。 (______)
【5】一個同學(xué)右下腹部疼痛,醫(yī)生查血后初步判斷為闌尾炎,靜脈輸入青霉素后,藥物經(jīng)過心臟四腔的順序是①→②→③→④ (______)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com