【題目】1859年達爾文發(fā)表了巨著《物種起源》,提出了以為核心的生物進化理論。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某生物小組設(shè)計了圖實驗方案。以下說法不正確的是( )
A.該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用
B.兩支試管應(yīng)放在37℃的溫水中保溫5~10分鐘
C.滴加碘液后,2號試管中的饅頭碎屑會變成藍色
D.1號試管中的饅頭被分解成葡萄糖,所以不變色
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【題目】保護生物多樣性最有效的措施是( )
A.禁止自然資源的開發(fā)和利用
B.制定更完善的法律、法規(guī)、加強法制教育和管理
C.建立自然保護區(qū)
D.引進外來物種,豐富我國的動植物資源
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【題目】用糖拌西紅柿的時候,西紅柿?xí)鞒龃罅恐�,原因是( )�?/span>
A.糖水濃度大于西紅柿細胞液濃度,細胞吸水
B.糖水濃度大于西紅柿細胞液濃度,細胞失水
C.糖水濃度小于西紅柿細胞液濃度,細胞吸水
D.糖水濃度小于西紅柿細胞液濃度,細胞失水
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【題目】完成下列列概念圖
(1)① _______ ② _______ ③ _______ ④ ________
(2)光合作用實質(zhì):物質(zhì)轉(zhuǎn)化:將無機物轉(zhuǎn)化成___________。能量轉(zhuǎn)化:將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(3)植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的通道是_________;植物體內(nèi)運輸有機養(yǎng)料的通道是___________。
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【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中,說法不正確的是( )
A. 光合作用的場所是葉綠體
B. 光合作用必須在光下才能進行
C. 綠色植物所有的器官都能進行光合作用
D. 綠色植物通過光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源
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