A. | 克隆技術(shù) | B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 發(fā)酵技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng) |
分析 植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)有能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體,可以防止植物病害的危害,方法簡單,操作簡便,成本低等.
解答 解:組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下,利用無性生殖原理,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的分裂和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.利用土豆苗在培養(yǎng)基上的快速生長,成功培育了脫毒土豆植株是利用了組織培養(yǎng)的技術(shù).
故選:D.
點(diǎn)評 理解植物組織培養(yǎng)的概念,熟知組織培養(yǎng)的意義,即可解題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
魚缸 | A缸 | B缸 | C缸 | D缸 | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | 加入污染的河水 | 加入未污染的河水 | 加入污染的河水 | 加入未污染的河水 |
② | 不放金魚藻 | 放入同樣數(shù)量的金魚藻 | |||
③ | 分別放入10條品種、大小相同的小魚,喂養(yǎng)等量相同的飼料 | ||||
④ | 用透明玻璃蓋密封魚缸,置于光照下 | ||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 小魚平均存活時(shí)間:D缸>B缸>C缸>A缸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 | |
甲 | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
乙 | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
丙 | 烏龜 | 龜甲 | 薄殼建筑 |
丁 | 蛔蟲 | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分節(jié),體表有外骨骼 | |
B. | 此類動(dòng)物生殖過程離開水,是最高等的無脊椎動(dòng)物 | |
C. | 呼吸器官是氣門 | |
D. | 靠足和翅運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用較高倍數(shù)的目鏡 | B. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 將裝片向左上方移動(dòng) | D. | 將裝片向右下方移動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉的顏色全為黃色 | B. | 子葉的顏色全為綠色 | ||
C. | 子葉的顏色黃色與綠色的比為1:1 | D. | 種皮的基因型全是dd |
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