分析 藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;
苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;
蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;
裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí);
被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
解答 解:海帶屬于藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代.故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 明確藻類(lèi)植物的特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 【1】分泌的消化液中含有消化脂肪的酶 | |
B. | 【4】和【5】都有吸收功能 | |
C. | 【2】是胃,能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸 | |
D. | 【3】分泌的消化液是胰島素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗體 | |
B. | 該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗原 | |
C. | 該人體已獲得了非特異性免疫的能力 | |
D. | 乙肝病毒已不能再次侵入該人體的體內(nèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物化石都是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的 | |
B. | 生物化石為研究生物進(jìn)化提供了最直接可靠的證據(jù) | |
C. | 越古老的地層里,形成化石的生物越復(fù)雜,越高等 | |
D. | 在地質(zhì)年代較晚的地層里不可能找到低等生物的化石 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù) | |
B. | 生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 | |
C. | 即使是同種生物,不同個(gè)體之間的基因也不完全相同 | |
D. | 我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 簡(jiǎn)單反射 | C. | 自由運(yùn)動(dòng) | D. | 進(jìn)行繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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