1．下列秋季常見的事物中屬于生物的是（　　）
A．枯葉B．雪松C．雨水D．夕陽

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：選項中的ACD不具有生物的特征，不屬于生物；B雪松具有生物的特征，屬于植物．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．體循環(huán)的起點和終點分別應(yīng)該是（　�。�
A．左心房 右心室B．右心房 右心室C．右心室 左心房D．左心室 右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用解剖針挑取少許番茄果肉制成的臨時玻片標(biāo)本，叫做（　　）
A．臨時切片B．臨時涂片C．臨時裝片D．永久玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列展示的四幅圖片中，屬于動物先天性行為的是（　　）
A．
猩猩模仿掏食白蟻		B．
猩猩登高取食香蕉
C．
母雞撫養(yǎng)貓仔		D．
大山雀偷喝牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲，結(jié)構(gòu)①的作用是（　　）
A．保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．固定卵黃C．供給水分D．貯存空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽的實驗圖解，以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖．請回答問題：
（1）在實驗中，為了保證單一變量的原則，A圖中甲、乙組麥苗的長勢、大小必須基本相同．
（2）從B圖可以看出，盛有土壤浸出液的試管是甲，本對照實驗中的實驗組是乙．
（4）小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中4（填數(shù)字）屬于保護組織，在根的生長過程中，該部分受損的細(xì)胞由分生區(qū)（填名稱）產(chǎn)生新細(xì)胞來補充．吸收水分和無機鹽的主要部位是1（填數(shù)字）該部位的外層細(xì)胞向外突伸形成根毛，擴大了吸收的面積，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點，請你結(jié)合人體結(jié)構(gòu)舉一例體現(xiàn)這一生物學(xué)觀點的例子心臟的肌肉發(fā)達(dá)，能強有力地收縮，就像泵一樣，能將血液泵至全身．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時的實驗步驟圖，據(jù)圖回答：

（1）正確的實驗操作順序是①⑤②⑦④⑥③．
（2）圖④的正確操作，其目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖⑤和圖⑥中所滴的液體分別是清水和碘液．
（4）在顯微鏡下觀察時，發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．該同學(xué)在視野中觀察到的圖象如圖所示，要把物像移到視野中央，則應(yīng)向右上方移動裝片，若此時物像有些模糊，則應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋以便清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（5）若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點，移動裝片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點仍沒有被除去，則污點肯定在目鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）能夠制造有機物的綠色植物叫做[1]生產(chǎn)者，細(xì)菌和真菌叫[3]分解者． （[]內(nèi)寫編號）
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的．沒有[1]生產(chǎn)者，消費者就沒有食物和能量來源．
（3）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有非生物成分，如陽光、空氣、水土壤等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．能夠把細(xì)胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．線粒體D．細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案