如是植物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中編號2所示的部位是    ．
（2）控制物質進出細胞的是圖中序號    所示部分．
（3）控制生物遺傳的物質主要存在于圖中序號    所示部分中．
（4）起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是    ．
（5）若該圖是西瓜果肉細胞結構，則糖類等甜味物質存在于圖中序號    所示的部位．
【答案】分析：本題考查的是植物細胞的結構，首先明確植物細胞有哪些結構．
解答：解：（1）如圖所示植物細胞的結構：1液泡，2細胞質，3細胞核，4細胞膜，5細胞壁．
（2）在細胞的結構中，細胞膜的作用是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞．
（3）在細胞的結構中，細胞核內(nèi)含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．
（4）動植物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞還有細胞壁、液泡、葉綠體等結構，其中細胞壁具有保護和支持細胞的作用．
（5）在植物細胞的結構中，液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質，如酸、甜、苦、辣等多種味道．
故答案為：（1）細胞質；  （2）4；  （3）3；  （4）5細胞壁；  （5）1．
點評：植物細胞的結構極其功能是考查的重點，可結合著植物細胞的結構示意圖掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是A、B兩個細胞結構模式，請根據(jù)題意回答問題．
（1）屬于動物細胞應是
A
A
細胞．兩種細胞的主要區(qū)別是植物細胞有
細胞壁
細胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
．
（2）進行光合作用的結構是[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
，進行呼吸作用的結構在[
③
③
]
細胞質
細胞質
中．
（3）細胞的遺傳信息庫是
細胞核
細胞核
．
（4）B細胞進行分裂時，先分裂
細胞核
細胞核
，最后形成
細胞壁
細胞壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：

（1）圖中屬于植物細胞的是
乙
乙
．這兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是
植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁
植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁
．
（2）植物細胞結構中，起支持和保護作用的是[
①
①
]
細胞壁
細胞壁
．（注：[]內(nèi)填寫圖中代號．下同）
（3）吃西瓜時，流出的一些紅色汁液，這些汁液主要來自細胞[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
．
（4）在甲、乙細胞中能控制物質進出的是[
A或②
A或②
]
細胞膜
細胞膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）圖中屬于植物細胞的是
乙
乙
，屬于動物細胞的是
甲
甲
．這兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是
植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁
植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁
．
（2）植物細胞結構中，起支持和保護作用的是
細胞壁
細胞壁
．
（3）切開番茄時，流出的一些紅色汁液，這些汁液主要來自細胞的
液泡
液泡
．
（4）細胞中能控制物質進出的是
細胞膜
細胞膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為植物細胞結構的模式簡圖，請按要求回答有關問題：
（1）具有保護和支持細胞的結構是[
 
]
 
；
（2）含有遺傳物質的結構是[
 
]
 
；
（3）吃楊梅時的酸味物質應該儲存在[
 
]
 
中的．
（4）具有控制物質進出細胞的結構是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）圖中屬于植物細胞的是______，屬于動物細胞的是______．這兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是______．
（2）植物細胞結構中，起支持和保護作用的是______．
（3）切開番茄時，流出的一些紅色汁液，這些汁液主要來自細胞的______．
（4）細胞中能控制物質進出的是______．

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