分析 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射弧必須完整才能完成反射,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.
(2)反射的類型分為條件反射和非條件反射.非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒(méi)有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.
(3)圖中的①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器.
解答 解:(1)圖中反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓,沒(méi)有大腦皮層的參與,屬于非條件反射.
(2)神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
(3)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是:①感覺(jué)神經(jīng)末梢(感受器)接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著②傳入神經(jīng)傳到③脊髓灰質(zhì)內(nèi)的3神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞將神經(jīng)沖動(dòng)沿著④傳出神經(jīng)傳給與縮手有關(guān)的肌肉(⑤效應(yīng)器),肌肉收縮,完成縮手反射.途徑是:①→②→③→④→⑤.
故答案為:(1)非條件反射;脊髓;
(2)神經(jīng)元;
(3)①→②→③→④→⑤.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是反射的類型、神經(jīng)元、反射、反射弧,解題的關(guān)鍵是要明確反射弧的組成,非條件反射和條件反射的不同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉在口腔中能被分解成葡萄糖 | B. | 膽汁中含有分解脂肪的酶 | ||
C. | 牙齒咀嚼食物也屬于消化 | D. | 脂肪最早在胃內(nèi)被分解 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆有高莖和矮莖、圓粒和皺粒之分體現(xiàn)的是生物種類的多樣性 | |
B. | 生物多樣性的直接使用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于間接使用價(jià)值 | |
C. | 保護(hù)生物多樣性就是禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用 | |
D. | 藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都依靠種子繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體 | |
B. | 杜鵑鳥(niǎo)比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 杜鵑花有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、結(jié)締等幾種組織 | |
D. | 杜鵑鳥(niǎo)由根、莖、葉等幾種器官構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū)細(xì)胞有液泡和葉綠體 | |
B. | 伸長(zhǎng)區(qū)有大量根毛,利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制 | |
D. | 幼根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸時(shí),膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大、吸入的全是氧氣,呼出的全是二氧化碳 | |
B. | 呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺、 | |
C. | 口痰中帶有病菌,不能隨地吐痰、 | |
D. | 呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
目 鏡 | 物 鏡 | |
甲 | 10× | 10× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 15× | 10× |
丁 | 15× | 40× |
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