13.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:
(1)心臟的四個(gè)腔中,同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液倒流的作用.
(2)圖中1是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流徑此處時(shí),氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)4腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用形成尿液.流出腎臟的血液與流入腎臟的血液相比變化是:尿素含量減少,氧氣含量變少.

分析 (1)心臟有四腔,左心房、左心室、右心房、右心室.“房連靜,室連動(dòng)”.
(2)圖中的1、6身體各部毛細(xì)血管網(wǎng),2肺部毛細(xì)血管,3主動(dòng)脈,4肝,5小腸處的毛細(xì)血管,7上腔靜脈,8肺靜脈,9下腔靜脈,

解答 解:(1)心臟的四個(gè)腔分別與不同的血管相連:左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液倒流的作用.
(2)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其功能單位是肺泡,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,有利于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換;當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.
(3)腎臟的作用是形成尿液.尿的形成主要包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.當(dāng)血液到達(dá)腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,這些物質(zhì)進(jìn)入血液,剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等由腎小管流出形成尿液.因此流出腎臟的血液與流入腎臟的血液相比變化是:尿素含量減少,氧氣含量變少故答案為:(1)房室瓣;
(2)毛細(xì)血管;
(3)腎臟;  重吸收;  尿素含量減少,氧氣含量變少

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物的共同特征( 。
A.身體背腹扁平B.身體呈輻射對(duì)稱C.身體呈兩側(cè)對(duì)稱D.有口無(wú)肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.食物進(jìn)入草履蟲身體消化及食物殘?jiān)懦龅耐緩剑ā 。?table class="qanwser">A.口溝 食物泡 胞肛B.細(xì)胞質(zhì) 表膜 胞肛C.收集管 伸縮泡 表膜D.收集管 伸縮泡 胞肛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答:
(1)寫出圖中的名稱
B胚芽 C胚軸D胚根.
E子葉 F胚乳G果皮和種皮.
(2)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是,都有種皮 和胚,并且后者由胚根、胚芽、胚軸 和子葉組成.不同點(diǎn)是玉米種子中有胚乳,而菜豆種子中沒(méi)有.
(3)在玉米種子的剖面上滴上碘液,變藍(lán)的部位是胚乳,說(shuō)明其里面含有大量的淀粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài),無(wú)酸味
4小時(shí)呈液態(tài),略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀態(tài),微酸
8小時(shí)呈凝固狀,酸度適中
請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌,它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是控制單一變量.
(5)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以8小時(shí)為宜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥的部位是[⑤]胚盤,該結(jié)構(gòu)與[⑥]卵黃膜和能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的[⑧]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(2)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[⑨]卵白.
(3)圖中[①]是氣室,內(nèi)儲(chǔ)存空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(4)在鳥卵的最外面有一層堅(jiān)固的厚殼,它是圖中的[④]卵殼,具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用.
(5)鳥的生殖發(fā)育擺脫了水的限制,這也是鳥類適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.種子的結(jié)構(gòu)
(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)是由種皮和胚 兩大部分組成;其中后者又是由[4]胚芽、[1]胚軸、[2]胚根和[5]子葉四部分組成.
(2)玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是:[10]胚乳
(3)菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是:[5]子葉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列生物中屬于真菌的是( 。
①醋酸桿菌 ②青霉  ③鏈球菌  ④桿菌 ⑤葡萄球菌 ⑥酵母菌 ⑦靈芝 ⑧乳酸桿菌⑨曲霉 ⑩大腸桿菌.
A.①②③④B.②④⑥⑨C.②⑥⑦⑨D.①③⑤⑩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.收獲季節(jié)在一些地方可以看到農(nóng)民在公路上晾曬糧食的現(xiàn)象.根據(jù)以上情景回答:
(1)農(nóng)民的這種處理糧食的方法屬于A
A.傳統(tǒng)的食品保存方法    B.現(xiàn)代食品保存方法
(2)在貯藏糧食前把糧食曬干是為了D
A.降低種子的光合作用    B.抑制種子的呼吸作用
C.減低種子的蒸騰作用    D.抑制種子的呼吸作用和微生物的發(fā)酵作用
(3)針對(duì)在道路上曬糧食這一現(xiàn)象,你有何建議?

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同步練習(xí)冊(cè)答案