分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).
解答 解:在顯微鏡下觀察根尖的結構:
成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管.導管具有運輸作用.表皮密生的絨毛即根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位.
伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.是根部向前推進的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑.生長最快的部分是伸長區(qū).
分生區(qū),是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(沒有液泡),外觀不透明.
根冠,根尖最先端的帽狀結構,罩在分生區(qū)的外面,有保護根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能.
故答案為:√.
點評 分清根尖各部分的名稱及功能是解答此類題目的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示果蠅的發(fā)育,則起點是D,過程為D→A→C | |
B. | 若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期 | |
C. | 若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對農(nóng)作物的危害最大 | |
D. | 若表示桑蠶的發(fā)育,則設法延長C期能提高蠶絲產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使動物提高了適應環(huán)境的能力 | B. | 使動物能主動快速地逃避敵害 | ||
C. | 有利于動物產(chǎn)生可遺傳的變異 | D. | 使動物能主動快速地獵取食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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