20．下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件（　�。�
A．一定的水分B．適宜的溫度C．充足的空氣D．一定的光照

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：A、一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣，都是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，ABC正確；
D、一定的光照，不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，D不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于染色體、DNA和基因之間關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因B．DNA主要存在于染色體上
C．基因存在于DNA分子上D．一條染色體上有許多個(gè)DNA分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．雌蛙與雄蛙之間抱對(duì)的意義是捉住雌蛙，防止雌蛙逃走×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小紅是一個(gè)正常的女孩子，她的體細(xì)胞中的染色體組成是（　�。�
A．22+XYB．22+XC．22對(duì)+XXD．22對(duì)+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，作如下處理：

（1）如果只探究唾液作用，則需要①號(hào)和② 號(hào)試管作為對(duì)照．
（2）如果探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則需要①號(hào)和③ 號(hào)試管作為對(duì)照．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：淀粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液都有關(guān)系都有關(guān)系．
（4）把三支試管一起放在37℃的水中保溫10分鐘后取出，各自滴加碘液，①號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘液不變藍(lán)，你得出的結(jié)論饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．D中不含的消化液是（　�。�
A．唾液B．腸液C．膽汁D．胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為預(yù)防結(jié)核病，嬰兒需要接種卡介苗，所接種的疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（　　）
A．抗原、特異性免疫B．抗原、非特異性免疫
C．抗體、特異性免疫D．抗體、非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．近年來(lái)金佛手成了人們走親訪(fǎng)友的饋贈(zèng)佳品．金佛手有掌狀和拳狀兩種，多用扦插繁殖．下列有關(guān)金佛手說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．金佛手屬于被子植物
B．掌狀、拳狀金佛手的長(zhǎng)成都是經(jīng)過(guò)傳份、受精過(guò)程
C．掌狀金佛手和拳狀金佛手屬于相對(duì)性狀
D．利用扦插易變異的特性能培育更多的金佛手新品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．分析回答下列問(wèn)題：
2015年3月5日是全國(guó)第52“學(xué)雷鋒日”為弘揚(yáng)雷鋒精神，我市開(kāi)展了“生態(tài)公路，文明出行”為主題的活動(dòng)．當(dāng)天，志愿者到中山路清除公路上的垃圾，鏟除非法張貼物，號(hào)召大家自覺(jué)遵守交通規(guī)則．請(qǐng)根據(jù)上述說(shuō)明并結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）當(dāng)你行走在上下學(xué)路上，牢記走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，這一反射活動(dòng)是在大腦皮層的控制下完成的，屬于復(fù)雜 （填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）反射．
（2）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人張貼非法宣傳物時(shí)會(huì)跑上前制止．這些是由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著白質(zhì)中上下行的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到相關(guān)的神經(jīng)中樞，再由傳出神經(jīng)傳遞到相應(yīng)的肌肉來(lái)完成運(yùn)動(dòng)．
（3）“為救護(hù)車(chē)讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車(chē)的鳴笛時(shí)，要等到救護(hù)車(chē)過(guò)后再擇機(jī)行走，這一過(guò)程中，救護(hù)車(chē)的“鳴笛聲”剌激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞到大腦皮層相關(guān)的中樞形成聽(tīng)覺(jué)．

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