4．運(yùn)動還要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

分析 骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．運(yùn)動需要消耗能量，這來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

解答 解：運(yùn)動不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物釋放．
故答案為：有機(jī)物．

點(diǎn)評 運(yùn)動要消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片樹林
B．草原上的一群狼
C．樹林中的所有生物
D．一塊稻田中的所有生物和它們生活的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于骨骼肌的敘述，不正確的是（　�。�
A．一塊骨骼肌收縮就能完成一個動作
B．同一塊骨骼肌至少附著在相鄰的兩塊骨上
C．一塊完整的骨骼肌就是一個器官
D．骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括兩端的肌腱和中間的肌腹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答：

（1）若以“是否有脊柱”為分類依據(jù)，則與A分為同一組的是BDE（填字母），它們都屬于脊椎動物．
（2）A的身體內(nèi)能在飛行中輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是氣囊．
（3）E具有適于水中生活的特點(diǎn)，如用鰓呼吸，通軀干尾的擺動和鰭的協(xié)調(diào)來游泳．
（4）F的身體呈左右對稱，G的身體呈輻射對稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．水對水生動物的運(yùn)動可以產(chǎn)生浮力，也可以產(chǎn)生一定的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究動物先天性行為的活動中，某組同學(xué)對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗設(shè)計：提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片上出現(xiàn)，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．
制定計劃：（1）菜青蟲的來源：a．去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲b．去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲．b
（3）每一組菜青蟲的數(shù)量：a．用1只菜青蟲；b．用10只菜青蟲．
你的選擇是：b，你的理由是：可以減小誤差．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，若發(fā)現(xiàn)視野中有一個黑點(diǎn)，很影響觀察，請你想辦法幫助王小明判斷黑點(diǎn)是在物鏡上、目鏡上，還是在玻片標(biāo)本上？先移動載玻片，若黑點(diǎn)移動，能判斷在載玻片上；若黑點(diǎn)不移動，可再移動目鏡，若黑點(diǎn)移動，能判斷在目鏡上，若黑點(diǎn)還不移動，則可判斷在物鏡上．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征．下列不屬于生物基本特征的是（　　）
A．生物都能繁殖后代B．生物都能適應(yīng)一定的生活環(huán)境
C．生物都能運(yùn)動D．生物都能生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．英格蘭西北部的曼徹斯特村，山清水秀，綠樹成蔭．那里的森林中生活著一種樺尺蛾，它們夜間活動，白天棲息在樹干上．1850年，一些生物學(xué)家在這一地區(qū)采集了數(shù)百只樺尺蛾標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蛾的體色是淺色的，只有少數(shù)是深色的．100年以后，曼徹斯特已經(jīng)變成一個工業(yè)城市．這里工廠林立，煙霧彌漫，層層煤炭把樹干染成黑色．這時候，又有一些生物學(xué)家來此地考察，他們先把數(shù)量相等的淺色和深色的樺尺蛾同時放到樹干上，然后用望遠(yuǎn)鏡觀察發(fā)生的情況．一群愛吃樺尺蛾的鳥兒飛過之后，他們發(fā)現(xiàn)淺色的樺尺蛾所剩無幾，而大多數(shù)深色的樺尺蛾卻逃過了災(zāi)難．你能用生物學(xué)觀點(diǎn)解釋這個現(xiàn)象嗎？

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同步練習(xí)冊答案