1．假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)（　　）
A．先上升后下降B．迅速下降C．不增不減D．迅速上升

分析 此題考查動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用，可以從食物鏈的角度來分析．

解答 解：因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．在該生態(tài)系統(tǒng)中存在：草→鹿→狼的食物鏈，把狼殺絕，鹿由于天敵減少而數(shù)量增加，從而使鹿場上的植物（鹿的食物）減少，以鹿為食動(dòng)物也會(huì)隨著鹿的增多而增多，后來鹿的數(shù)量會(huì)隨著植物（鹿的食物）的減少而減少．
故選：A

點(diǎn)評 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖完成下列各題：
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要分解者和非生物 成分．
（2）在此食物網(wǎng)中，就鷹而言，能量損失最多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中是第三營養(yǎng)級的有蛇、狐、鷹．若鷹增加10千焦的能量，則最少從兔體內(nèi)獲取50千焦能量．
（4）正常情況下，如果用如圖2表示兔數(shù)量的變化，B圖是正確的．

該生態(tài)系統(tǒng)各種生物能保持相對穩(wěn)定，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說法正確的是（　�。�
A．多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的
B．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C．不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)
D．細(xì)胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是家庭釀酒的具體操作過程：
先將米煮熟，待冷卻至30℃時(shí)，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)（其他容器也可）．在中間挖一個(gè)洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃）12h即成．
現(xiàn)請你從以下幾個(gè)方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析：
（1）先將米煮一煮的目的是殺死其他的雜菌．
（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為了防止溫度太高將酵母菌殺死．
（3）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖．
（4）在中間挖一個(gè)洞的目的是有利于透氣，保證酵母菌在開始生長時(shí)有足夠的氧，短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖．
（5）釀酒過程中，需將器皿密封是為了形成缺氧的環(huán)境，使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精．
（6）天氣寒冷時(shí)，需要保溫的目的是提高溫度，滿足酵母菌生活所需要的條件，提高代謝速度，利于酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵，加速酒的形成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．家兔的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與人體的相比，具有與其食草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．體腔內(nèi)有膈B．消化道較長，小腸發(fā)達(dá)
C．消化道較短，盲腸特別發(fā)達(dá)D．牙齒分化為門齒和臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請據(jù)圖回答：
（1）①為動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程，使細(xì)胞數(shù)目增加．
（2）②過程為分化，從而形成不同功能的組織．
（3）一頭牛體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．
（4）杜鵑和杜鵑花在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是杜鵑有系統(tǒng)，杜鵑花無系統(tǒng)．
（5）嘗試寫出你自己身體上（人體）的四種基本組織．
上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，前者將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，后者將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列植物的種子，與玉米種子結(jié)構(gòu)相同的是（　　）
A．高粱B．蠶豆C．花生D．西瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種處理．請回答下面的問題．
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌，直接放入37℃溫水中
（1）上述試驗(yàn)中，饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖 的緣故．
（2）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取1、2兩組作對照．
（3）5～10分后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)1號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán)；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與 牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案