想要獲得既高產(chǎn)又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點(diǎn)的農(nóng)作物,以下哪種方法能做到


  1. A.
    組織培養(yǎng)技術(shù)
  2. B.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  3. C.
    細(xì)胞融合技術(shù)
  4. D.
    人工誘變
B
解析:
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、動物飼養(yǎng)和醫(yī)藥研究等許多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景。轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物可能同時具有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病毒、抗蟲、抗寒、抗旱、抗?jié)、抗鹽堿、抗除草劑等多重優(yōu)點(diǎn)。
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

想要獲得既高產(chǎn)又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點(diǎn)的農(nóng)作物,以下哪種方法能做到(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:013

想要獲得既高產(chǎn)又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點(diǎn)的農(nóng)作物,以下哪種方法能做到

[  ]

A.組織培養(yǎng)技術(shù)  B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.細(xì)胞融合技術(shù)  D.人工誘變

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科目:初中生物 來源: 題型:013

想要獲得既高產(chǎn)又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點(diǎn)的農(nóng)作物,以下哪種方法能做到

[  ]

A.組織培養(yǎng)技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.細(xì)胞融合技術(shù) D.人工誘變

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科目:初中生物 來源:山東省同步題 題型:讀圖填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈:____________________________________________________。
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多和最少的生物_______________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是___________。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內(nèi)__________的數(shù)量會增加,造成植被______________。若引進(jìn)綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認(rèn)為應(yīng)______________________________________________________________________________。

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