新鮮肉湯放置不久會(huì)腐敗變質(zhì),原因是________大量繁殖引起的,請(qǐng)你寫出一種保存新鮮肉湯的方法:________.

細(xì)菌和真菌    冷藏法
分析:食品腐爛的原因是微生物的大量繁殖,因此食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖.據(jù)此作答.
解答:食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的細(xì)菌真菌等微生物,或空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的有機(jī)物,生長和大量的繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌和真菌大量繁殖引起的.保存新鮮肉湯的方法有:冷藏法、高溫消毒法、真空包裝法等(答案合理均可給分).
故答案為:細(xì)菌和真菌;冷藏法.
點(diǎn)評(píng):明確食品腐敗變質(zhì)的原因及一些防腐的方法是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖表示哺乳動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)寫出圖中牙齒的名稱及其作用.
A.門齒,______;B.______,______;C.______,撕裂食物.
(2)狼的牙齒應(yīng)是圖______這種類型.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),是否需要將光圈調(diào)到最大?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

青少年若不注意用眼衛(wèi)生會(huì)造成近視,近視眼應(yīng)佩戴什么鏡加以矯正


  1. A.
    反光鏡
  2. B.
    平面鏡
  3. C.
    凸透鏡
  4. D.
    凹透鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

血液在循環(huán)過程中,其成分往往發(fā)生某些變化,下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    動(dòng)脈中流動(dòng)脈血,靜脈中流靜脈血
  2. B.
    先進(jìn)行體循環(huán),后進(jìn)行肺循環(huán),而且肺循環(huán)更重要
  3. C.
    血液流經(jīng)肺泡后每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加
  4. D.
    血液流經(jīng)小腸后,動(dòng)脈血變成靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列不屬于家鴿氣囊作用的是


  1. A.
    減小身體比重
  2. B.
    減少內(nèi)臟器官摩擦
  3. C.
    散失過多熱量
  4. D.
    氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是


  1. A.
    水稻
  2. B.
    龍眼樹
  3. C.
    荔枝樹
  4. D.
    兔子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下面是有關(guān)H7N9型禽流感的一段文字資料,請(qǐng)閱讀后回答問題:
H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒.被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,至2013年4月尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性. 日常預(yù)防:1、鍛煉身體,補(bǔ)充營養(yǎng),增強(qiáng)抵抗力.2、盡可能減少與禽類接觸。3、購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品.4、勤洗手,多通風(fēng),食用煮熟的禽肉和蛋類.5、若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),盡快到醫(yī)院就診.
(1)H7N9型禽流感的病原體是______,它由______外殼和內(nèi)部的______組成.
(2)從傳染病的預(yù)防措施看,對(duì)發(fā)生H7N9型禽流感疫情的地區(qū),捕殺疫區(qū)3千米以內(nèi)的禽類目的是______.鍛煉身體,補(bǔ)充營養(yǎng),增強(qiáng)抵抗力,目的是______.
(3)小明注射過預(yù)防H1N1流行性感冒的疫苗,能否預(yù)防H7N9型禽流感?______,因?yàn)槿梭w對(duì)H7N9型禽流感的免疫屬于______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

圖為構(gòu)成人體的各結(jié)構(gòu)層次示意圖,其中植物所不具有的結(jié)構(gòu)層次為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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