3．如果我們?cè)诼飞峡吹揭桌�，�?yīng)該撿起投入到貼有下列哪種垃圾標(biāo)志的收集箱中（　　）
A．B．C．D．

分析 垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益，結(jié)合垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存進(jìn)行解答．

解答 解：A、其它垃圾，指不能回收利用的，如石塊、瓦礫等不可回收垃圾，A不符合題意；
B、可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾．本身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝等，易拉罐可回收再利用，應(yīng)放在可回收垃圾箱內(nèi)，B符合題意；
C、廚房垃圾是指廚房中的一些食物垃圾，如剩飯、剩菜等，C不符合題意；
D、有害垃圾是指對(duì)人或動(dòng)物有害的垃圾，如電池等，D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的基本常識(shí)，容易題，屬于理解層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞是一樣的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．男性的體細(xì)胞中的性染色體是XY，其中X染色體來(lái)自母方，來(lái)自父方的是染色體Y．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．近3年來(lái)，美國(guó)白蛾，對(duì)我國(guó)部分地區(qū)的樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害，有關(guān)美國(guó)白蛾的敘述不正確的是（　　）
A．卵生，體內(nèi)受精B．屬于外來(lái)物種入侵
C．消滅白蛾的最佳時(shí)期是成蟲(chóng)時(shí)期D．飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA和基因共同組成染色體B．染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
C．一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因D．每條染色體上一般有1個(gè)DNA分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡的使用過(guò)程中，如果要將低倍物鏡換成髙倍物鏡，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng) （　　）
A．轉(zhuǎn)換器B．遮光器C．準(zhǔn)焦螺旋D．物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析：

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的氧氣（氣體），這是由于植物進(jìn)行光合作用的結(jié)果．
（2）如乙圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開(kāi)關(guān)，并放黑暗處48小時(shí)后，將a、b聯(lián)通，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物體內(nèi)的線粒體進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）緊接著，再關(guān)閉開(kāi)關(guān)，將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的成熟區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸，散失在袋內(nèi)空氣中而完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．在生物分類(lèi)等級(jí)中，最大分類(lèi)單位是界，最小的分類(lèi)單位是種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖中表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：
（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．④是人體內(nèi)最大的消化腺，它具有分泌膽汁的功能．
（2）圖中④產(chǎn)生的消化液是膽汁．它對(duì)脂肪有消化作用．
（3）消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所為圖中（填數(shù)字）⑦所示的結(jié)構(gòu)．

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