A. | 女性青春期出現的月經現象屬于第二性征 | |
B. | 生殖器官的發(fā)育和成熟是女性青春期發(fā)育最突出的特征 | |
C. | 女孩青春期比男孩早1~2年 | |
D. | 與月經形成有關的器官是卵巢和子宮 |
分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.
解答 解:A、第二性征是指男女出現的除了性器官之外的性別差異,女孩出現月經不屬于第二性征,A錯誤.
B、生殖器官的發(fā)育和成熟是女性青春期發(fā)育最突出的特征,B正確.
C、女生的青春期一般比男生早兩年,C正確.
D、月經是生理上的循環(huán)周期,育齡婦女每隔一個月左右,子宮內膜發(fā)生一自主增厚,血管增生、腺體生長分泌以及子宮內膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化,月經的形成與卵巢和子宮內膜的周期性變化有關,D正確.
故選:A
點評 了解男女生在青春期出現的正常的生理現象,并能正確對待.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物同時具有條件反射和非條件反射,人只有條件反射 | |
B. | 人有高級的神經中樞,動物只有低級的神經中樞 | |
C. | 人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射,而動物沒有 | |
D. | 動物形成的條件反射是永久的,人形成的條件反射是暫時的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮短植物的成熟時間 | B. | 增強植物生活力 | ||
C. | 保留了親代的優(yōu)良性狀 | D. | 有利于大量繁殖新個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示蜻蜓的發(fā)育,則起點是D,過程為D→A→B→C | |
B. | 若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期 | |
C. | 若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對農作物的危害最大 | |
D. | 若表示臨朐桑蠶的發(fā)育,則設法延長C期能提高蠶絲產量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈、食物網 | B. | 生產者、消費者和分解者 | ||
C. | 生物部分和非生物部分 | D. | 陽光、空氣、水分等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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