Question

在花展蜂擁的季節(jié)，我們可以看到蜜蜂在花叢中飛舞，因而提出了“是不是花的紅顏色吸引了蜜蜂”這一假設(shè)．
（1）根據(jù)這一假設(shè)，請進一步導(dǎo)出用于實驗的假說：

假如是花的紅顏色吸引蜜蜂，那么用紅紙剪成的花也能吸引蜜蜂．

（2）依據(jù)這一假設(shè)，你能設(shè)計出實驗嗎？

能

（3）請設(shè)計實驗的方法和步驟：
①

剪幾個同紅色鮮花相同的紅色紙花

②

將紅色紙花和紅色鮮花放在同一塊地上

③

記錄在30秒內(nèi)蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間

（4）得出結(jié)論：

蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間大致相同，故是花的紅顏色吸引了蜜蜂

（5）蜜蜂停留在紅色紙花上的行為是先天性行為還是后天性行為？

Answer 1

分析：此題以探究吸引蜜蜂飛向花朵的因素的實驗為知識背景，考查實驗設(shè)計能力包括列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗以及先天性行為的概念．

解答：解：（1）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．該實驗方案提出問題：假如是花的紅顏色吸引蜜蜂，那么用紅紙剪成的花也能吸引蜜蜂．
（2）根據(jù)提出的問題：我們完全可以設(shè)計實驗方案；
（3）設(shè)計實驗的方法和步驟，應(yīng)體現(xiàn)相同時間內(nèi)蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間：①剪幾個同紅色鮮花相同的紅色紙花②將紅色紙花和紅色鮮花放在同一塊地上③記錄在30秒內(nèi)蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間．
（4）結(jié)論：根據(jù)蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間得出相關(guān)結(jié)論，蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間大致相同，故是花的紅顏色吸引了蜜蜂；
（5）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，蜜蜂飛向花朵采蜜的行為屬于先天性行為；
故答案為：（1）不合理；因為不符合變量單一原則；（2）花的氣味會吸引蜜蜂飛向花朵嗎？（3）先天性；遺傳物質(zhì)（1）假如是花的紅顏色吸引蜜蜂，那么用紅紙剪成的花也能吸引蜜蜂（2）能
（3）①剪幾個同紅色鮮花相同的紅色紙花②將紅色紙花和紅色鮮花放在同一塊地上③記錄在30秒內(nèi)蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間；（4）蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數(shù)和停留時間大致相同，故是花的紅顏色吸引了蜜蜂（5）先天性行為

點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具．