冬季，利用大棚種植菜、水果等是我市近幾年發(fā)展起來的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，農(nóng)民的收入明顯提高。下列哪項措施不利于大棚作物的增產(chǎn)
A．夜間適當提高棚內溫度
B．適當延長光照時間
C．適當增大棚內CO濃度
D．合理密植，適時澆灌
A

試題分析：A、夜晚無光，植物無法進行光合作用，但能進行呼吸作用，適當提高溫度可以促進其呼吸作用，使其分解有機物增多，使蔬菜和水果的產(chǎn)量降低，符合題意；
B、光照時間越長，植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)，不符合題意；
C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn)，不符合題意；
D、合理密植使植物與光接觸的面積增大，植物的光合作用越強制造的有機物就越多，適時澆灌為植物進行光合作用提供水，可以使蔬菜和水果增產(chǎn)，不符合題意。
點評：植物的三大作用是重點內容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，進行解題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物體細胞中，能夠吸收光能的結構是
A．葉綠素B．葉綠體C．細胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用地窖儲存種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的二氧化碳濃度較高，這有利于(    )
A．降低呼吸作用B．降低蒸騰作用
C．促進果實成熟D．增強光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進行呼吸作用的主要結構是（   ）
A．線粒體B．細胞核C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗結果是：葉片見光部分遇碘變藍，不見光部分遇碘不變藍，這個結果證明了
①光合作用產(chǎn)生了淀粉                   ②光合作用產(chǎn)生了氧
③光是綠色植物進行光合作用的條件之一   ④二氧化碳是光合作用的原料
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進行脫色后，用碘處理，結果是
A．早晨摘取的葉片藍色較深B．傍晚摘取的葉片藍色較深
C．深夜摘取的葉片藍色較深D．三個圓片的藍色深淺相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

請完成實驗步驟：（5分）
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸變成　　  　色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片見光部分呈　　色，沒遮光的部分不變　　　色。說明綠葉在光下生成了       （物質），生產(chǎn)車間是    

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉片中能進行光合作用的部位是  （    ）
A．只有表皮細胞B．只有葉肉細胞C．只有保衛(wèi)細胞D．所有含葉綠體的細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（12分）下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答：

（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是___________________________。
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成_________色，這是因為葉片中的_________溶解到酒精中去了。
（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍，原因是：
A處：____________________________________。
B處：____________________________________。
（4）C處遇碘變藍，證明光合作用的產(chǎn)物是_________。
（5）本實驗有兩組對照實驗：
一組是______，其變量是______，可得出的結論是____________________
另一組是_______，其變量是_______，可得出的結論是________________

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