12．如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題，[]括號(hào)填數(shù)字，橫線填文字．
（1）呼吸道是由1、4、2、5、3組成的．（填序號(hào)）
（2）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[4]咽，因此我們?cè)诔燥垥r(shí)不要說笑，以免食物誤入[5]，引起猛烈咳嗽．
（3）[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，這是氣體交換的場所．
（4）肺炎會(huì)造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求，吸氣時(shí)，圖中的[7]會(huì)收縮，頂部下降，進(jìn)入肺泡的氧擴(kuò)散到血液，同時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，隨著呼氣排出體外．此時(shí)血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．

分析 】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，圖中1鼻，2喉，3支氣管，4咽，5氣管，6肺，7膈．

解答 解：（1）呼吸道包括1鼻腔、2喉、4咽、5氣管和3支氣管組成．
（2）4咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，它是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的器官，呼吸和吞咽這兩種動(dòng)作不能同時(shí)進(jìn)行，以免食物誤入5氣管，引起猛烈咳嗽．
（3）6肺是氣體交換的主要器官，肺由大量的4肺泡組成，因此體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是4肺泡；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡氣與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（4）“肺炎會(huì)造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求，吸氣時(shí)”，圖中的[7]（膈�。⿻�(huì)收縮，“頂部下降”，進(jìn)入肺泡的氧擴(kuò)散到血液，同時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，隨著呼氣排出體外．此時(shí)血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．
故答案為：（1）1、4、2、5、3；
（2）咽；5；
（3）肺；氣體交換；
（4）7；靜脈；動(dòng)脈

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙的受精方式是（　　）
A．體外受精B．體內(nèi)受精C．胎生D．卵生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．寫出肺循環(huán)路徑右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于血細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，有細(xì)胞核
B．白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核
C．紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，無細(xì)胞核
D．血小板無細(xì)胞核，比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：取4個(gè)罐頭編號(hào)1-4號(hào)，每一瓶放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上．
步驟二：將1-4號(hào)瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
編號(hào)處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)
請(qǐng)你根據(jù)″步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究了兩種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，你認(rèn)為1號(hào)瓶與4號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分，3號(hào)瓶與4號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，要判斷哪幾號(hào)瓶能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，必須考慮兩個(gè)條件，一是變量必須唯一，二是對(duì)照組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了罐頭瓶加蓋瓶蓋，你認(rèn)為其必要性的理由是防止水分的散失．
（4）實(shí)驗(yàn)中用10粒種子而不用1粒種子，是為了避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差
（5）如果要測定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中4號(hào)瓶相同的環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物在生物圈中的作用，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
B．腐生的細(xì)菌真菌在生物圈中扮演著“清潔工”的角色
C．病毒不屬于分解者，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用
D．動(dòng)物不僅能幫助植物傳粉，還能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，擴(kuò)大其分布范圍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物品保存的說法中，不正確的是（　　）
A．蔬菜保鮮效果較好的條件是0℃以上低溫及低氧
B．用自來水洗凈的雞肉置一包裝袋中并抽成真空，不冷凍也可保持?jǐn)?shù)年不變質(zhì)
C．種子入庫前必須進(jìn)行干燥處理，目的是降低含水量，以減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和避免種子發(fā)芽霉變
D．天然織物保存特別需要防潮，因?yàn)槠渲泻写罅康睦w維素、蛋白質(zhì)，一旦受潮，衣物上就會(huì)有霉菌等微生物生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖一是腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）指出字母所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
A、皮質(zhì)　　　B、髓質(zhì)
C、腎盂　　 D、輸尿管
（2）乙圖為腎單位結(jié)構(gòu)圖，腎單位是由腎小體和腎小管組成．
（3）據(jù)丙圖回答：腎小球是個(gè)血管球，腎小球由腎小管末端的膨大部分凹陷而成的囊狀結(jié)構(gòu)包圍起來，該囊狀結(jié)構(gòu)為腎小囊．
（4）在尿的形成過程中，重吸收作用發(fā)生在腎小管，在此處全部被重新吸收并被送回血液的成分是葡萄糖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，正確的是（　�。�
A．對(duì)光時(shí)使用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡
C．在載玻片上的字母“d”，在視野中看到的物像是“p”
D．放大倍數(shù)越大，視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目越多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案