分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
解答 解:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).因此動物作為消費者促進物質(zhì)循環(huán).大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,因此如果沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能通過分解者進行.所以題干的說法正確.
故答案為:√
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
實驗組 | 溫度(℃) | 濕 度 | 空氣 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽率(%) |
A | 26 | 潮 濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮 濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干 燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | -- |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房收縮、動脈瓣打開 | B. | 心室收縮、房室瓣關閉 | ||
C. | 心房和心室都收縮 | D. | 房室瓣和動脈瓣關閉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能對外界刺激作出反應 | B. | 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 生物的生活需要營養(yǎng) | D. | 具有遺傳變異的特征 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)小腸后血液中的營養(yǎng)物質(zhì)會隨之減少 | |
B. | 動脈中流的都是動脈血,靜脈中流的都是靜脈血 | |
C. | 人心臟內(nèi)右邊流動脈血,左邊流靜脈血 | |
D. | 血液流動是為了給組織細胞運輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此花的主要結(jié)構(gòu)是② | B. | 圖中①表示的生理過程為傳粉 | ||
C. | 該圖反映的生殖方式是有性生殖 | D. | 據(jù)圖可推知,該植物為種子植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此結(jié)構(gòu)的任何一部分受損,反射活動就不能完成 | |
B. | 若此圖表示視覺形成的反射弧,則近視眼的視覺形成在視網(wǎng)膜的前方 | |
C. | 若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓 | |
D. | e是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應的肌肉或腺體組成的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com