A. | 飛機(jī) | B. | 雷達(dá) | C. | 船 | D. | 電燈 |
分析 仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀(guān)察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,據(jù)此作答.
解答 解:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物,如模仿鳥(niǎo)的外形制作了飛機(jī);模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈,船不是仿生.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)可使骨與骨相連 | B. | 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起牽拉作用 | ||
C. | 關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液可減小摩擦 | D. | 關(guān)節(jié)囊增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁的厚薄不同 | B. | 細(xì)胞膜的厚薄不同 | ||
C. | 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | D. | 沒(méi)有區(qū)別,結(jié)構(gòu)一樣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 門(mén)齒 | B. | 臼齒 | C. | 犬齒 | D. | 門(mén)齒和臼齒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)處理 | |
甲 | 乙 | |
方案一 | 無(wú)菌條件 | 自然條件 |
方案二 | 先滅菌,再放于無(wú)菌條件下 | 自然條件 |
方案三 | 先滅菌,再放于無(wú)菌條件下 | 先滅菌,然后接種細(xì)菌,最后置于無(wú)菌條件下 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 右心房→右心室→肺動(dòng)脈 | B. | 左心室→左心房→主動(dòng)脈 | ||
C. | 肺動(dòng)脈→右心房→右心室 | D. | 主動(dòng)脈→左心房→左心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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