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【題目】圖表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的過程。甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了該病。在此過程中，傳染源和傳播途徑分別是（　�。�

A. 甲和流行性乙型腦炎病毒 B. 流行性乙型腦炎病毒和蚊子

C. 甲和蚊子 D. 蚊子和乙

【答案】C

【解析】試題分析：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．圖中甲為一患傳染病的患者，能夠散播病原體，所以屬于傳染源．蚊子是傳播此傳染病的生物媒介，所以屬于傳播途徑．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的_____完成。從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于_____生活。

（2）比較以上三種動物呼吸器官的結構，可看出生物進化的趨勢是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎骨之間的鏈接應屬于 ( )

A. 活動的連接 B. 不活動的連接

C. 關節(jié) D. 半活動的連接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據圖分析下列相關說法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三磷酸腺昔是細胞內的一種能源物質。細胞內，糖類等有機物中的能量只有先轉移至三磷酸腺甘中才能被用于生命活動，這為地球上所有生命具有共同起源提供了證據。該證據屬于（ ）
A.解剖學證據
B.遺傳學證據
C.古生物學證據
D.分子生物學證據

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖操作步驟示意圖，分析回答：

（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式，屬于________生殖．

（2）①稱為________，②稱為________．①與②結合時應當使①與②的________緊密結合，以確保①的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調查，其結果如表：

根據表中信息判斷，不正確的是（ ）

A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

C. 若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等

D. 控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀，主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的（ ）

A．陽光 B．水 C．土壤 D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（原創(chuàng)題）下列有關蜥蜴的敘述不正確的是（ ）

A.幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上 B.體表覆蓋鱗片

C.產的卵具有堅韌的卵殼 D.屬于爬行動物

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