16.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了( 。┌l(fā)育.
A.B.上肢C.語言D.下肢

分析 早期人類學(xué)會用火,用火燒烤食物,可以促進食物的消化和吸收,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達.它們還產(chǎn)生了語言和意識,逐漸形成了社會.就這樣,經(jīng)過極其漫長的歲月,古猿逐漸進化成人類.

解答 解:古人類不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過若干萬年,古人類能夠用火,大腦也越來越發(fā)達,在群體生活中產(chǎn)生了語言.用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達.智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火,會制造精細的石器和骨器.使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善,豐富的語言,是相互之間能更好地交流與合作.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解制造和使用工具,對古人類的影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于排泄的說法,不正確的是( 。
A.人體將產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外屬于排泄
B.排出體內(nèi)的食物殘渣屬于排泄
C.排出尿液屬于排泄
D.汗腺分泌汗液排出的過程屬于排泄

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述不正確的是( 。
A.呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量
B.植物的所有細胞都能進行光合作用與呼吸作用
C.光合作用的實質(zhì)是將無機物制造成有機物,儲存能量
D.光合作用進行的場所是葉綠體,呼吸作用進行的主要場所是線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于人類的起源和發(fā)展的敘述不正確的是( 。
A.人類起源于森林古猿
B.由于森林的大量消失,地下生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展,逐漸進化為人類
C.直立行走,制造工具,產(chǎn)生語言是人類發(fā)展過程中的重大事件
D.人類發(fā)展按時間順序為南方古猿、直立人、能人、智人四個階段

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.人體如果缺乏一些無機鹽和維生素,身體會出現(xiàn)一些相應(yīng)的病癥.請把缺乏的某種元素可能引起的相應(yīng)病癥進行搭配(只填序號)
A、夜盲癥  B、地方性甲狀腺腫 C、壞血病 D、貧血 E、佝僂病
(1)缺維生素AA;
(2)缺含碘的無機鹽B;
(3)缺含鈣無機鹽E;
(4)缺含鐵的無機鹽D;
(5)缺乏維生素CC.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.青春期應(yīng)適當增加蛋白質(zhì)攝入量,下列食物中含有較多蛋白質(zhì)的是( 。
A.青菜B.饅頭C.豆?jié){D.肥肉

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.某校生物小組為了探究影響蛙卵孵化的因素,設(shè)計并實施了如下兩套實驗方案.兩套方案均采用適宜的、同樣大小的容器,裝足夠的、等量的水,孵化時間相同.
方案1
實驗組別水源水溫(℃)蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A池塘水22~25200192
B自來水10~13200131
(1)根據(jù)方案1的實驗結(jié)果,B組孵化率較低的影響因素可能是水源或水溫.
方案2
實驗
組別
水源水溫(℃)蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
C池塘水22~25200196
D池塘水10~13200124
E自來水22~25200167
F自來水10~13200105
(2)根據(jù)方案2的結(jié)果,分析下列問題.
①C組與D組相比,C組的孵化率高,說明影響蛙卵孵化的因素是:水溫.
②C組與E組相比,E組的孵化率低,說明影響蛙卵孵化的因素是:水源.
③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蛙卵孵化因素的包括:水源和水溫.
(3)比較上述兩個實驗方案,你認為哪個方案更好些?為什么?
方案2更好.原因:方案2是對照實驗,變量唯一.
(4)實驗所用的蛙卵數(shù)為200粒,而不是1;2粒.這樣做有什么好處?避免實驗的偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小麗最近總覺得不舒服,去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)每立方米血液中有白細胞18000個(白細胞正常值為每立方米5000~10000個),這種現(xiàn)象說明小麗患有(  )
A.炎癥B.營養(yǎng)不良C.貧血D.失血過多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.具有“身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門”這些主要特征的動物類群是( 。
A.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.軟體動物

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同步練習(xí)冊答案