(2011?牡丹區(qū)模擬)下列說(shuō)法不正確的是( 。
分析:吸運(yùn)動(dòng)是呼吸機(jī)的收縮和舒張引起的,呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換.參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌,平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).呼吸道的作用、肺的功能.據(jù)此解答.
解答:解:A、呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂部上升,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).故不符合題意;
B、鼻腔是呼吸道的器官之一,與呼吸功能相適應(yīng),其內(nèi)部有鼻毛,可阻擋灰塵;內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液,粘住和阻擋灰塵灰塵和濕潤(rùn)空氣,黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管,起到溫暖空氣的作用.這些都能夠減少了對(duì)肺的刺激.因此,吸氣時(shí),鼻子的功能是清潔濕潤(rùn)溫暖空氣.故不符合題意;
C、吸氣時(shí):肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,導(dǎo)致肺內(nèi)的容積增大,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程.因此吸氣時(shí),外界大氣壓大于肺內(nèi)氣壓,而不是外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓.故符合題意;
D、肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是主要的呼吸器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所.故不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?牡丹區(qū)模擬)流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列事件.以下幾幅流程圖中,錯(cuò)誤的是( 。

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(2011?牡丹區(qū)模擬)美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿,其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數(shù)量將更可能如圖_____所示.(  )

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(2011?牡丹區(qū)模擬)圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
水、無(wú)機(jī)鹽、維生素

(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是
該血管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
該血管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
由靜脈血變成動(dòng)脈血
由靜脈血變成動(dòng)脈血
.物質(zhì)B進(jìn)入甲細(xì)胞后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合在一起運(yùn)輸.
(4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)
腎小球、腎小囊壁的濾過(guò)作用
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腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)重要的生理過(guò)程形成尿液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?牡丹區(qū)模擬)細(xì)胞是動(dòng)植物體的基本單位,是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體.在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的、作為細(xì)胞“動(dòng)力車(chē)間”的和控制細(xì)胞生命活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是( 。
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤液泡  ⑥葉綠體  ⑦線(xiàn)粒體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?牡丹區(qū)模擬)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,圖中標(biāo)號(hào)①②③④⑤分別表示生物的各種生理過(guò)程請(qǐng)分析作答.
(1)流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量都來(lái)自于圖中的
A生產(chǎn)者
A生產(chǎn)者
光合
光合
作用.
(2)完成生理過(guò)程④的生物是
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌

(3)過(guò)程①和③指生物的
呼吸
呼吸
作用.

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