14．物種雖然滅絕，但通過一定的時(shí)間，還可以再生．×．（判斷對錯）

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫也將隨之消失，就無法再生．據(jù)此解答．

解答 解：生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫；一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫也將隨之消失，就無法再生．故題干說法錯誤．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．母體的子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于相對性狀的是（　　）
A．馬的白毛與狗的黑毛B．人的有耳垂與卷舌
C．番茄的黃果與紅果D．豌豆的圓粒與綠粒

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．很多同學(xué)喜歡吃水果玉米，水果玉米皮薄、汁多、質(zhì)脆而甜．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．水果玉米的含糖量很高，糖類是唯一一種能為人體提供能量的物質(zhì)
B．水果玉米的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C．水果玉米的害蟲之一蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．生長在光照強(qiáng)、晝夜溫差大的地區(qū)的水果玉米甜度更高，這是環(huán)境影響生物的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．蜜蜂幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲很相似．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：③→[④]→⑤→[①]→②．
（2）實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理，目的是為了將葉片內(nèi)的淀粉耗盡．
（3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設(shè)置對照．
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)論是：光是光合作用的必需條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．白菜進(jìn)行光合作用的場所是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．葉脈D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案