8.人體從外界攝取的食物,依靠消化系統(tǒng)進(jìn)行消化和吸收.

分析 食物經(jīng)過(guò)消化后才能被消化道吸收,小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.

解答 解:人體從食物中攝取的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化道的消化后才能被吸收,消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.人體從外界攝取的食物要依靠消化系統(tǒng)進(jìn)行消化和吸收.
故答案為:消化;吸收.

點(diǎn)評(píng) 消化系統(tǒng)的組成,消化系統(tǒng)的功能是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容,是中考的重要內(nèi)容.考生要重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請(qǐng)回答:

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因.
(2)在生物代代繁衍的過(guò)程中,性狀與基因之間的關(guān)系是基因決定性狀,同時(shí)性狀還受到環(huán)境因素的影響.
(3)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí),注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是形成對(duì)照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.食物中的水不屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的,下列選項(xiàng)中符合這一觀點(diǎn)的是(  )
A.小腸絨毛內(nèi)有很多毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化
B.爬行動(dòng)物的體表有角質(zhì)的鱗片或甲,這有利于適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境
C.心房與心室之間,動(dòng)脈內(nèi),靜脈內(nèi)都有防止血液倒流的瓣膜,這有利于保證血液按照一定的方向流動(dòng)
D.有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期會(huì)形成芽孢(是細(xì)菌的生殖細(xì)胞),這有利于幫助他們度過(guò)不良環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很對(duì)人對(duì)青春的回憶,下列有關(guān)青春期的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.男生出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,女生出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象
B.生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最顯著的特點(diǎn)
C.男生的青春期一般比女生早兩年
D.男生往往會(huì)長(zhǎng)出胡須,喉結(jié)會(huì)突出,女生骨盆寬大,乳房增大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.健康人的收縮壓一般為12~18.7KPa,舒張壓一般為8~12KPa.如果一個(gè)人的血壓經(jīng)常超過(guò)18.7/12KPa,則認(rèn)為是高血壓.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列動(dòng)物的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是(  )
A.蜜蜂、蒼蠅、家蠶B.蜜蜂、蒼蠅、蝗蟲C.蜜蜂、蟋蟀、蝴蝶D.蒼蠅、蟋蟀、螻蛄

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.東明五里河濕地以河為中心,在河兩岸種植蘆葦、蒲草,形成濱水綠帶,占地總面積4500畝,其中,水面積1000畝,綠化面積(人工改造部分)500畝,優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動(dòng)物安家落戶.現(xiàn)已成為我們東明及其周邊人觀光、旅游和休閑的好去處.東明某中學(xué)生物小組的同學(xué)對(duì)該濕地公園進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查,用生態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖和曲線圖做了記錄(如圖).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)若圖一中的A,B代表的是生物類群,C代表的是某些物質(zhì),則C最可能是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽.
(2)如果圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)寫出圖中的食物鏈:植物→昆蟲→青蛙→鴨(不能使用字母).
(3)當(dāng)大量生活污水流入河水時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值.
(5)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在河邊大肆捕殺青蛙,十分焦急,就做了很多廣告牌進(jìn)行生態(tài)宣傳,并協(xié)同政府部門齊抓共管,最后使該現(xiàn)象得以遏制,圖二是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線圖,請(qǐng)?jiān)趫D二中畫出同時(shí)期昆蟲數(shù)量變化的大致曲線.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為某家族某種遺傳病的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)
(1)該病是由隱性基因控制的.
(2)Ⅱ2與Ⅱ3婚配,生一患病女孩的概率是12.5%.

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