4.下列關(guān)于微生物及微生物與人類的關(guān)系的敘述,你不認(rèn)可的是( 。
A.可以利用動物病毒制成生物殺蟲劑
B.在微生物中只有真菌屬于真核生物
C.大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.微生物的個體都十分微小

分析 (1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;
(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體.
(3)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.

解答 解:A、生物殺蟲劑是利用無脊椎動物病毒寄生在昆蟲的活細(xì)胞內(nèi)的特性,消耗昆蟲細(xì)胞的營養(yǎng)導(dǎo)致昆蟲死亡的原理,來殺蟲的,A正確;
B、微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒,細(xì)菌屬于原核生物,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),真菌屬于真核生物,B正確;
C、大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,營腐生生活的細(xì)菌和真菌把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).C正確;
D、大部分微生物的個體十分微小,但是也有大型的,如蘑菇,D錯誤.
故選:D

點(diǎn)評 熟練掌握病毒、細(xì)菌和真菌有關(guān)知識,這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有( )

A.消費(fèi)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物在人類生活中的作用表現(xiàn)在( )

A.人類食品中不可缺少的重要部分

B.可以為人類提供大量的藥材

C.是人類生產(chǎn)活動中重要的原料來源

D.以上三項(xiàng)都對

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)線形動物的敘述中不正確的是( )

A.身體細(xì)長,呈圓柱形

B.有些自由生活,有些營寄生生活

C.體表有鱗片

D.有口有肛門

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

腌肉長時間不易腐爛,是由于鹽分多會抑制細(xì)菌的繁殖和生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.閱讀以下資料,回答問題:
材料一:紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”,已連續(xù)多年從西柏利亞飛抵昆明過冬,為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景.
小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”,終于找到出口,用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為獲得途徑來說,紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于先天性行為,動物行為學(xué)家研究動物行為主要采用的方法為實(shí)驗(yàn)法.
(2)實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異,這是由遺傳物質(zhì)決定的.
資料二:動物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,他們的行蹤幾乎處處可見,使人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木唱黃鸝”.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜”.“三月聞黃鸝.幼婦憫蠶饑”.“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(3)某同學(xué)將資料中的動物分為兩組,甲組:白鷺、黃鸝、燕子;乙組:魚.蛙,他的分類依據(jù)是體溫是否恒定.
(4)白鷺.黃鸝和燕子都屬于鳥類,請列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征答兩點(diǎn)身體流線型被覆羽毛,前肢變成翼.
(5)蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于兩棲動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.看書一小時后,向遠(yuǎn)處眺望一會兒,可以預(yù)防近視眼.其主要原因是( 。
A.使調(diào)節(jié)瞳孔的神經(jīng)休息B.使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉放松
C.使視神經(jīng)得到休息D.使視覺中樞得到休息

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
A20少量水,20℃
B20無水,20℃
C20少量水,-10℃
D20水將種子淹沒,20℃
(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)需要適量的水嗎(或水是種子萌發(fā)需要的條件嗎)?
(2)用A和C兩瓶做對照實(shí)驗(yàn).變量是溫度.
(3)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?A
(4)如果嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件下,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)方面尋找原因.因此,農(nóng)民在播種時應(yīng)選擇粒大而飽滿、胚完整且是活的種子.
(5)從該實(shí)驗(yàn)中可以得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲危害,其主要原因是(  )
A.松毛蟲繁殖力強(qiáng)B.消費(fèi)者少,松毛蟲沒有天敵
C.人工林樹種單一D.生產(chǎn)者的數(shù)量多

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同步練習(xí)冊答案