A. | RR | B. | Rr | C. | RR或Rr | D. | rr |
分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
解答 解:從圖中看出親代都是高莖子代出現(xiàn)了矮莖,表明親代高莖的性狀是顯性的,基因組成是雜合的,子代矮莖的性狀是隱性的.因此,若用“R”表示顯性基因,“r”表示隱性基因,親代的基因組成是Rr,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解中看出,圖中子代高莖豌豆的基因組成為RR或Rr.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性性狀以及基因的傳遞.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獵豹和蝴蝶 | B. | 魚(yú)和揚(yáng)子鱷 | C. | 家蠶和青蛙 | D. | 貓和蝙蝠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有75%的機(jī)會(huì)是單眼皮 | B. | 有75%的機(jī)會(huì)是雙眼皮 | ||
C. | 可能是單眼皮,也可能是雙眼皮 | D. | 一定是雙眼皮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)在病人頸下墊物,并解開(kāi)衣扣等 | |
B. | 吹氣時(shí)救護(hù)人員不要捏住病人的鼻孔 | |
C. | 清除病人口內(nèi)的污物 | |
D. | 吹氣強(qiáng)度以吹氣后病人胸廓略有起伏為宜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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