7.請(qǐng)根據(jù)下列資料,結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容回答問題.
小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請(qǐng)分析回答:
(1)分析上面的過程,小芳不成功的原因是換成的熱水使面團(tuán)溫度過高,不利于酵母菌的生活.
(2)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè)溫度會(huì)影響酵母菌的生活.
(3)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳.去掉氣球,我們會(huì)在瓶內(nèi)聞到一股酒的味道.小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來實(shí)驗(yàn)過程中缺少對(duì)照組.

分析 發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的,蒸饅頭要用酵母菌,酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu).

解答 解:(1)酵母菌等微生物需要適宜的溫度,溫度太高或太低,都會(huì)影響其生長和繁殖,分析上面的過程,小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團(tuán)溫度過高,不利于酵母菌的生活,影響去發(fā)酵.
(2)在做出假設(shè)時(shí),我們根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),一般做出正面的假設(shè),本題可假設(shè):溫度會(huì)影響酵母菌的生活.
(3)她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,酵母菌會(huì)發(fā)酵分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水,二氧化碳是氣體,以氣泡的形式冒出;去掉氣球,我們會(huì)在瓶內(nèi)聞到一股酒的味道,小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在明顯不科學(xué)的地方,那就是沒有對(duì)照組.不能通過對(duì)比得出科學(xué)的結(jié)論.
故答案為:(1)換成的熱水使面團(tuán)溫度過高,不利于酵母菌的生活; (2)溫度會(huì)影響酵母菌的生活;
(3)二氧化碳;酒;實(shí)驗(yàn)過程中缺少對(duì)照組.

點(diǎn)評(píng) 此題的綜合性比較強(qiáng),因此我們應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),才能靈活解答.

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有了這個(gè)結(jié)論后,人們不禁進(jìn)一步要問:污水是怎樣引起瘧疾的呢?后來人們經(jīng)過了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于得出了“瘧疾是由蚊子傳播的”這一結(jié)論.
(1)“低洼多水、氣溫較高的地帶容易使人患瘧疾”是一個(gè)科學(xué)結(jié)論還是常識(shí)經(jīng)驗(yàn)?常識(shí)經(jīng)驗(yàn)
(2)人們假設(shè)很可能是污水使人得瘧疾,其依據(jù)是什么?人們的觀察,人們是在觀察發(fā)現(xiàn)有污水的地方容易發(fā)生瘧疾后作出的假設(shè)
(3)要想得出“瘧疾是由蚊子傳播的”這個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為還需要什么證據(jù)?首先應(yīng)該在人體內(nèi)找到引起瘧疾的病原生物,然后還應(yīng)該在蚊子體內(nèi)都找到這種病原生物,另外還要研究清楚蚊子和污水的關(guān)系等.

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