【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是

A殺死細(xì)胞 B清潔玻片 C染色 D保持細(xì)胞原有形態(tài)

【答案】D

【解析】

試題分析:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為09%的生理鹽水,由于09%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物分類的依據(jù)很多,根據(jù)有無種子這一特征,將下列植物進(jìn)行分類,找出與其它不同類的一種植物是( 。
A.蕨
B.睡蓮
C.松樹
D.椰子樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖2所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是( 。
A.
可驗證光合作用產(chǎn)生氧氣
B.
可驗證光合作用需要二氧化碳
C.
可驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.
可驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是小紅為“探究種子萌發(fā)條件”設(shè)計的實驗,小平覺得設(shè)計有不足之處,經(jīng)思考后設(shè)計了圖2的方案,他們挑選了大小、外型相當(dāng)?shù)拇蠖狗N子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數(shù)量相同)進(jìn)行實驗.請回答:

(1)小平認(rèn)為圖1設(shè)計不足之處是
(2)一段時間后,他倆發(fā)現(xiàn)圖2中間層的種子只在20℃環(huán)境下萌發(fā)了,由此得出的結(jié)論是
(3)小平再次仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)圖2中20℃ 環(huán)境下中間層還有個別種子沒有萌發(fā),可能的原是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一些放久的橘子上,常會長出灰綠色斑塊。這些斑塊通常是

A. 曲霉 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 枯草桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某患者送醫(yī)院診療被確診為細(xì)菌性食物中毒,他可能食用了( )

A. 超過保質(zhì)期的牛奶 B. 打過農(nóng)藥的青菜

C. 帶有甲狀腺的豬肉 D. 用純堿做的饅頭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了控制“口蹄疫”的傳播,將感染牛場的病牛和同群牛全部集中撲殺深埋,其目的( )。

A. 提高免疫力 B. 切斷傳播途徑 C. 控制傳染源 D. 保護易感人群

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【題目】棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是

A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.播種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因在于

A.恒溫動物耗氧少 B.恒溫動物需要的食物少

C.恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境變化 D.恒溫動物需要的能量少

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