2.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)動(dòng)物生殖和發(fā)育比較表
動(dòng)物種類(lèi)受精方式生殖方式發(fā)育方式
昆蟲(chóng)體內(nèi)受精有性生殖、卵生完全變態(tài)發(fā)育或不完全變態(tài)發(fā)育
兩棲類(lèi)體外受精(水中受精)有性生殖、卵生變態(tài)發(fā)育
鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)受精有性生殖、卵生直接發(fā)育
哺乳類(lèi)體內(nèi)受精有性生殖、胎生直接發(fā)育

分析 (1)昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足.
(2)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(3)鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(4)哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛,牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等

解答 解:昆蟲(chóng)是雌雄異體、體內(nèi)受精,有性生殖,卵生、卵自然孵化;變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.完全變態(tài)發(fā)育:完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.
   兩棲動(dòng)物雌雄異體,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,因此是體外受精(水中受精);有性生殖,卵生、卵自然孵化;體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳,有尾;成體用肺呼吸、有四肢無(wú)尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育.
  鳥(niǎo)類(lèi)雌雄異體,體內(nèi)受精,有性生殖,卵生,卵靠親鳥(niǎo)體溫孵化,有育雛現(xiàn)象,是直接發(fā)育沒(méi)有變態(tài)現(xiàn)象.
  哺乳動(dòng)物雌雄異體,體內(nèi)受精,有性生殖,胎生哺乳,是直接發(fā)育沒(méi)有變態(tài)現(xiàn)象.
故答案為:

動(dòng)物種類(lèi)受精方式生殖方式發(fā)育方式
昆蟲(chóng)體內(nèi)受精有性生殖、卵生完全變態(tài)發(fā)育或 不完全變態(tài)發(fā)育
兩棲類(lèi)體外受精(水中受精)有性生殖、卵生變態(tài)發(fā)育
鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)受精有性生殖、卵生直接發(fā)育
哺乳類(lèi)體內(nèi)受精有性生殖、胎生直接發(fā)育

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.提一桶水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.收縮   收縮B.收縮   舒張C.舒張  收縮D.舒張  舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖中很多細(xì)胞構(gòu)成的是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析回答.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的以下結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A細(xì)胞壁B細(xì)胞核C細(xì)胞質(zhì)E液泡.
(2)酵母菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,所以只能從外界獲取有機(jī)物維持生活.
(3)細(xì)菌與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有B(填圖中字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖為“模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)”示意圖,據(jù)圖回答:
(1)模型中橡皮膜相當(dāng)于完成呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)的膈,氣球相當(dāng)于   人體呼吸系統(tǒng)中的肺.
(2)表示呼氣過(guò)程的是圖A.
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響B(tài)(填“圖A”或“圖B”)所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在吸氣時(shí),膈肌收縮,膈肌頂部下降;呼氣時(shí),膈肌舒張,膈肌頂部上升.
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[②]咽.
(3)肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡,它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有毛細(xì)血管和彈性纖維圍繞著,適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺鐵而引起的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中,正確的是( 。
A.一條染色體中有多個(gè)DNA分子B.一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因
C.DNA是染色體上的一些片段D.基因是決定生物性狀的基本單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.鼻黏膜有豐富的毛細(xì)血管,能夠濕潤(rùn)吸入的空氣.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案