A. | 它們是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑?/td> | |
B. | 它們是花瓣在光照條件下進行光合作用合成的 | |
C. | 它們是樹皮將二氧化碳和水轉變成有機物再運輸?shù)交ò甑?/td> | |
D. | 它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干,在開花時通過篩管轉運到花瓣的 |
分析 植物體內的能量轉換器有線粒體和葉綠體,其中葉綠體是進行光合作用的場所.
篩管的功能是把葉片進行光合作用制造的有機物自上而下運輸?shù)狡渌鞴伲?/p>
解答 解:A、根從土壤中吸收的是水和無機鹽,并輸送到植物體的各個器官,A錯誤;
B、花瓣屬于植物體的生殖器官,不能進行光合作用,B錯誤;
C、樹皮中的導管將從根部吸收到的水和無機鹽運輸?shù)交ǖ雀鱾器官,水和無機鹽不能轉化成有機物,C錯誤;
D、有機物是植物的葉通過光合作用制造的,玉蘭、海棠等植物植物在早春時節(jié),當葉片還沒有完全長出時,有機物來自上一年葉通過光合作用制造并儲存于樹干,在開花時通過篩管輸送到花瓣,D正確;
故選:D.
點評 解題的關鍵是知道植物體內有機物的制造場所以及植物體內的能量轉換器作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增強免疫力 | B. | 控制傳染源 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圓粒和皺粒性狀是由基因控制 | |
B. | 圓粒相對于皺粒是顯性性狀 | |
C. | 親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代 | |
D. | 子二代種子中有圓粒和皺粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命是由非生命物質逐漸演變而來的 | |
B. | 化石為研究生物進化提供了最直接的證據(jù) | |
C. | 脊椎動物的進化順序是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 | |
D. | 長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)細菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)分解者參與物質循環(huán) | |
B. | 制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖 | |
C. | 細菌和真菌的生活必需條件有適宜的溫度、水分等 | |
D. | 用豆腐制作腐乳過程中,豆腐上長的許多“毛”是真菌的菌落 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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